Empirismo E Sua Relaçao No Processo Educativo

e desenvolvimento das potencialidades humanas. Com a vinda da globalização, facilitou o acesso a múltiplas e variadas informações, sem garantir uma melhoria na construção do conhecimento humano. A educação foi conferida um lugar privilegiado nos processos de reestruturação produtiva e no desenvolvimento econômico, formando indivíduos visando inseri-los num mercado de trabalho cada vez mais excludente e permeado pelos códigos da Modernidade. Essa nova realidade socioeconômica e política…

através da apropriação de conhecimentos, análise da realidade educacional e produções acadêmicas relevantes, visando autonomia no processo de aprendizagem. 2.2Objetivos específicos: I. Produzir um sistema de informações personalizadas para uma auto-reflexão crítica sobre a vida acadêmica e a prática pedagógica desenvolvida durante as atividades no campo educativo; II. Correlacionar teoria e prática na área de Biologia. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 Dialogando com os temas…

Acadêmicos: Ra: Pedra Branca- Ce 05-06-2014 INTRODUÇÃO Após tantas discussões sobre o que vem a ser a apresentado neste trabalho no contexto do processo de ensino-aprendizagem, muitas controvérsias ainda alimentam o debate no que se refere à acepção particular do construtivismo assumida tanto por profissionais da Educação, como pelas direções de ensino, quando desejam passar uma impressão de compromisso

TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Piumhi 2012 DANIELLA FERREIRA DE ALMEIDA Métodos de ensino AS DIFERENÇAS ENTRE OS MÉTODOS TRADICIONAL E HISTÓRICO-CRÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto…

realizam uma crítica à concepção idealista da História e demonstram a necessidade da análise contextual e sociológica do período histórico do séc. XIX para uma possível transformação social na Alemanha e no Mundo. A crítica de Marx e Engels em relação ao idealismo hegeliano se dava na medida em que este afirmava que é o pensamento que constitui o homem real e que as ideias são agentes fundamentais ou únicos da transformação histórica. O materialismo Histórico desmistifica a inversão…

passivamente o que é politicamente determinado. Não existe uma prática educativa que não seja, de algum modo política. Agradeço as participações nesta discussão e ressalto que as mesmas foram de valia e pertinentes aos temas. As colocações com relação aos conteúdos propiciaram a reflexão a cerca dos assuntos, o que permitiu a você ampliar ainda mais seu conhecimento. Aguardo sua interação nos futuros temas. ssão é muito interessante e eu conto com sua participação.…

Introdução A educação exerce um papel importante no desenvolvimento e aprendizagem onde o sujeito esteja inserido e repensa, desse modo, a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem

Psicologia examina o processo real e concreto de pensar, a lógica estuda o conteúdo do que é pensado. Se um professor recompensar um estudante por pensar logicamente, o estudante vai querer continuar pensando logicamente para receber a recompensa. APLICAÇÕES DA FILOSOFIA À EDUCAÇÃO O significado de educação Educação pode ser considerada em dois sentidos: lato e técnico. Lato vem da experiência de vida. Técnica vem da educação formal, das escolas. Educação é produto e processo.…

de autonomia tem sido construído no contexto de diferentes características culturais, econômicas e políticas que configuram o desenvolvimento das sociedades. Dentro de tal contexto cabe salientar o período conhecido como Iluminismo e sua relação com as questões da educação e da autonomia. Portanto, o objetivo principal, que aponta o norte da reflexão que aqui se apresenta esta diretamente ligado a entender os ideais da tradição Iluminista, destacando em especial a idéia de…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 03 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA ..................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ............................. 05 2.2 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO .......... 07