Em Uma Escola Existem 250 Alunos Sendo 35 Na 1 Série

ESTATÍSTICA 2 1 INTRODUÇÃO Desde a antiguidade, vários povos já registravam o número de habitantes, de nascimentos, de óbitos, faziam estimativas das riquezas individual e social, distribuíam equitativamente terras ao povo, cobravam impostos e realizavam inquéritos quantitativos por processos que, hoje, chamaríamos de ESTATÍSTICA. Na Idade Média colhiam-se informações, geralmente com finalidades tributárias ou bélicas. A partir do Século XVI começaram a surgir as primeiras…

Apostila de Estatística Volume 1 – Edição 2009 Curso: Psicologia Amostragem, Séries Estatísticas, Distribuição de Freqüência, Média, Mediana, Quartil, Percentil e Desvio Padrão Prof. Dr. Celso Eduardo Tuna Estatística Capítulo 1 - Introdução 1.1 Histórico A estatística é um ramo da matemática aplicada. A partir do século XVI começaram a surgir as primeiras análises sistemáticas de registros diversos como os de nascimento, óbitos, riquezas, casamentos. Esses…

Estatística APOSTILA DE ESTATÍSTICA Prof. Paulo Noguera RGF 104.310-9 1 Estatística ÍNDICE A ESTATÍSTICA POPULAÇÃO, AMOSTRA E AMOSTRAGEM VARIÁVEIS SÉRIES ESTATÍSTICAS TABELAS ESTATÍSTICAS GRÁFICOS GRÁFICO DE COLUNAS GRÁFICO DE BARRAS GRÁFICO DE LINHA (CURVA) GRÁFICO DE SETORES Exercícios: DISTRIBUIÇÃO DE FREQÜÊNCIAS ELEMENTOS DE UMA DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIA Exercícios: Exercícios Extras: MEDIDAS DE POSIÇÃO Média Exercícios: Mediana Exercícios: Mediana Moda

“A primeira regra do ensino é saber o que se deve ensinar. A segunda, é saber um pouco mais do que aquilo que se deve ensinar.” George Polya A. ESTATÍSTICA 1. HISTÓRICO A Estatística, como entendida nos dias de hoje, caracteriza-se como um ramo da Matemática aplicada dedicada à análise de dados de observação. Historicamente, entretanto, o crescimento e o desenvolvimento da estatística moderna estiveram relacionados a três fenômenos isolados: a necessidade do governo de…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Essa oportunidade que recebemos enquanto acadêmicos é enriquecedora para nossa carreira, tanto pessoal quanto profissional, que nos dará o alicerce de um dos pontos da nossa sonhada construção, daqui a três

Estudo teórico a cerca do Bullying e o Ciberbullying na escola e sua relação com as estruturas psíquicas dos sujeitos envolvidos nesta prática. O objetivo é refletir sobre a potencialização Reflexões a cerca das estruturas psíquicas e a prática do Ciberbullying no contexto da escola* Jefferson Cabral Azevedo** Fabiana Aguiar de Miranda*** Carlos Henrique Medeiros de Souza**** Resumo do Bullying na escola por meio dos ambientes virtuais e das redes de computadores, bem como…

CAPÍTULO I - Revisão 1. ARREDONDAMENTO DE DADOS: De acordo com a resolução 886/66 da Fundação IBGE, o arredondamento de dados é feito da seguinte maneira: a) Quando o primeiro algarismo a ser abandonado é 0, 1, 2, 3 ou 4, fica inalterado o último algarismo a permanecer. Ex.: 53,24 passa a 53,2 b) Quando o primeiro algarismo a ser abandonado é 6, 7, 8 ou 9, aumenta-se de uma unidade o algarismo a permanecer. Ex.: 42,87 passa a 42,9 25,08 passa a 25,1

computador 16 Horários 16 Alunos por sala 16 Tecnologia 16 Mix de comunicação 17 Comunicação Mercadológica: 17 Comunicação Interna: 17 Responsabilidade Social: 18 Stakeholders: 18 Fatos que podem virar notícia: 18 Análise do Site 18 PLANO DE PESQUISA 20 PESQUISA 21 Resultados da pesquisa 28 28 Dos 60 alunos entrevistados, 21 eram da unidade Tatuapé, 21 da unidade Sapopemba e 18 da unidade Sumaré, desses 57% eram homens e 47% mulheres, de faixa etária entre 17 á 35…

Catalográfica T164e Taneja, Inder Jet Estatística Aplicada à Educação Matemática / Inder Jet Taneja, Fernando Guerra. – Florianópolis : UFSC/EAD/CED/CFM, 2007. 234 p. ISBN 9788599379158 1. Estastística. 2. Educação. I. Guerra, Fernando. II Título. CDU 519.2 Elaborada pela Bibliotecária Eleonora M. F. Vieira – CRB – 14/786 Sumário 1 Noções Básicas da Estatística ............................................ 11 1.1 Origem da Estatística…

mundo, mas sim os fracos e pequenos nas mãos de um grande Deus”. HUDSON TAYLOR Resumo Nas provas realizadas para medição do conhecimento dos alunos em São Paulo, pode-se comprovar que, desde séries iniciais até o Ensino Médio, o conhecimento em Matemática é mínimo. Na maioria dos casos, esta falta de conhecimento é ocasionado por alunos desmotivados, ou alunos que obtiveram as informações, mas não conseguiram transformá-las em conhecimento. Como proposta de mudança para essa situação…