Elementos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira

– Roteiro das entrevistas para pesquisa com os profissionais Anexo 2 – Empresas/organizações pesquisadas 58 61 65 66 1 Lista de tabelas e figuras Tabela nº1 – Responsabilidade social interna e responsabilidade social externa Tabela nº2 – Elementos definidores do 3º Setor Tabela nº3 – Filantropia X Compromisso social Tabela nº4 – Relações entre os enfoques/escolas e os modelos de relações públicas Tabela nº5 – Modelos de relações públicas Tabela nº6: Os pioneiros de relações…

OUTUBRO - 2011 Nome do Aluno PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado a Professora da disciplina Política e Organização da Educação Básica do 3° semestre do curso de Artes Visuais Taubaté - 2011 SUMÁRIO Da Identificação da Unidade Escolar…

Estado. Para ele, os princípios cristãos impregnados naquela época eram inúteis e prejudiciais para o desenvolvimento Estatal. No Brasil, é difícil de afirmar que existiu uma postura ética estável. Detecta-se que desde o descobrimento das terras brasileiras, pelos portugueses em 1500, o território brasileiro foi sempre utilizado para exploração financeira, passando assim uma figura do enriquecimento desmedido em detrimento das regras sociais. Sempre procuramos uma resposta…

Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG Reitor Profº. Dijon Moraes Junior Fundação de Ensino Superior de Passos – FESP Presidente do Conselho Curador Prof. Fabio Pimenta Esper Kallas Diretor do Núcleo Acadêmico de Educação Prof. Anderson Jacob Rocha Núcleo de Educação a Distância Coordenação Geral Ana Maria Abdul Ahad Suporte Técnico e Diagramação Marcos Paulo Anard Botrel Sarno Revisão de Texto Ana Maria Abdul Ahad Programador João Paulo Silva Araújo Departamento…

que vai chover”, quanto para a elaboração de uma ata de reunião, de um ensaio filosófico, de um poema lírico. Para o senso comum, o vínculo direto com as circunstâncias confere ao comentário sobre o tempo e à ata de uma reunião o papel de testemunhos dos fatos. Desse modo, esses textos são pensados e construídos para funcionar como meio de acesso a um mundo que já existe como “coisa a ser dita”. O ensaio filosófico e o poema lírico, por sua vez, teriam outra natureza, visto que a…

Educação Prof. Fabiano Arantes 1A organização curricular reflete as práticas sócio-culturais. Para colocá-la a serviço de uma educação crítica e formadora da cidadania é preciso haver (A) interação entre as diversas culturas, que têm linguagens e identidades próprias, com vistas à transformação das relações culturais e sociais. (B) inserção das diferentes culturas numa cultura comum, na qual as visões de mundo, dos costumes e dos saberes escolares sejam representativas. (C)…

Educação Prof. Fabiano Arantes 1A organização curricular reflete as práticas sócio-culturais. Para colocá-la a serviço de uma educação crítica e formadora da cidadania é preciso haver (A) interação entre as diversas culturas, que têm linguagens e identidades próprias, com vistas à transformação das relações culturais e sociais. (B) inserção das diferentes culturas numa cultura comum, na qual as visões de mundo, dos costumes e dos saberes escolares sejam representativas. (C)…

Carlos B. - O que é Sociologia. - Ed. Brasiliense, 2001. TOMAZI, Nelson D. (org). - Iniciação à Sociologia. Ed. Atual, 2000. VIEIRA, Liszt. Cidadania e Globalização. 5ª. ed. – Ed. Record, 2001. VITA, Álvaro de. - Sociologia da Sociedade Brasileira. 7ª. Ed. – Ed. Ática, 1998. PLANO DE ENSINO CURSO: Direito PERÍODO: 1º Semestre DISCIPLINA: Comunicação e Expressão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula I – EMENTA Texto e…

identificar uma carência cultural para criar expectativas diferentes de suas realidades para seus filhos. A família desempenha um papel determinante na educação informal das novas gerações, na transmissão de valores e cultura, e são nas relações familiares, que as crianças aprendem a conviver com as limitações infringidas por sua condição social. A educação em valores humanos busca resgatar os valores próprios de cada ser, valores que são parte de sua essência humana e que estão…

Claro. Professor de Geografia na Escola Estadual Prof. Eduir Benedicto Scarppari e no Colégio Salesiano Dom Bosco Cidade Alta, de Piracicaba (SP). Bolsista da CAPES (bolsa parcial) e mestrando no Programa de Pós-Graduação em Educação – Núcleo de História e Filosofia da Educação, da Universidade Metodista de Piracicaba. E-mail: a_scalzitti@yahoo.com.br R. Ens. Geogr., Uberlândia, v. 2, n. 3, p. 60-78, jul./dez. 2011. ISSN 2179-4510 - www.revistaensinogeografia.ig.ufu.br 60…