Elementos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira

nos fornecer as explicações sobre as teorias e as várias ciências. Veja sobre o que ela trata, especificamente. Epistemologia significa, etimologicamente, discurso (logos) sobre a ciência (episteme), e surgiu somente no século XX no dicionário filosófico. Segundo estudiosos, é uma área de difícil definição devido à natureza dos problemas que ela aborda. Mas, em síntese, podemos dizer que “teria por função resolver o problema geral das relações entre a filosofia e as ciências…

individualistas radicais bem como aquelas dos “comunitaristas”, de inspiração conservadora ou neomarxista. 9 Contudo, poucos levaram, tão a sério, as críticas. Tanto é assim que fez um verdadeiro resgate de sua obra ao estabelecer a prioridade do justo como elemento essencial do liberalismo político, que se distinguiria do liberalismo enquanto doutrina abrangente, agora visto como bem presente na concepção da justiça política em si mesma e não como doutrina particular individual. Toda…

qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais; • perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente; • desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética,…

realizamos um levantamento bibliográfico restrito ao período de 1994 a 2004, em quatro periódicos de Enfermagem, sendo um de circulação internacional e três de circulação nacional, descritos a seguir: Revista Latino-Americana de Enfermagem; Revista Brasileira de Enfermagem, Revista Texto & Contexto Enfermagem e Revista da Escola de Enfermagem da USP. Optamos por pesquisar esses quatro periódicos por considerá-los de grande circulação e bem conceituados nos ambientes acadêmico e…

Objetivos gerais Os PCN são referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular, reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da co-responsabilidade entre todos os educadores. Eles auxiliam o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor. Configuram uma proposta

de agir de modo específico dessa prática social e de sua respectiva autonomia, a probabilidade de criação de canais de essencial conhecimento e de aprendizado do “jogo” democrático e, portanto, do repensar das estruturas de poder autoritário que permeiam as afinidades sociais e, no seio dessas, as práticas educativas. Tomar uma gestão democrática é permitir situações onde a grupo escolar notifique dela efetivamente, apresentando subsídios significativos tanto ao procedimento de formação…

literatura brasileira. Machado de Assis. A Cartomante é a historia de Vilela, Camilo e Rita envolvidos em um triângulo amoroso. A Cartomante está caracterizada neste conto como uma charlatã, destas que falam tudo o que serve para todo mundo. É um personagem sinistro, que apesar de não ter nem o seu nome revelado ( característica machadiana) . Destaca-se como um personagem que ludibria os personagens principais. Este trabalho foi desenvolvido na sala de aula do 9º ano do Centro de…

EDUCATIVA: UM DOS CAMINHOS PARA A INCLUSÃO A PRÁTICA EDUCATIVA: UM DOS CAMINHOS PARA A INCLUSÃO Projeto de Conclusão do Curso de Pós-graduação lato sensu em Educação Inclusiva, apresen­tado ao Centro Universitário Barão de Mauá.Professor orientador:professora Dr.a Lílian Rodrigues de Oliveira Rosa. PIMENTA - MG 2011

de curso Número de vagas anuais 40 Turno de funcionamento Noturno Situação legal Reconhecido pela portaria n. 414/11-MEC Início de funcionamento 2 de maio de 1958 2) Histórico do curso O Curso de Matemática foi autorizado pelo Conselho Federal de Educação em 25 de abril de 1958, pelo decreto n. 43568/58 e seu reconhecimento ocorreu em 24 de dezembro de 1959, pelo decreto n. 47437/59. O curso oferecia habilitação em Licenciatura de Matemática e Física. A partir do ano de 1973, teve início…

práticas, enquanto gestão democrática e planejamento participativo. Foram entrevistados a princípio vinte e cinco pessoas, para delimitar as entrevistas específicas, sendo selecionados entre os vinte e cinco entrevistados, apenas cinco profissionais de educação com um mínimo de ciência sobre o significado do tema, esses envolvidos diretamente no processo de construção do PPP. Identificou-se que os profissionais possuem pouco conhecimento sobre o significado de Gestão Democrática e…