Elementos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira

1. IDENTIFICAÇÃO BRANDÃO, Zaia (org.). A Crise dos Paradigmas e a Educação. Vol. 35. 8 ed. São Paulo: Cortez, 2002. ISBN 85-249-0532-8. 2. CREDENCIAIS DOS AUTORES E ORGANIZADORA: ZAIA BRANDÃO é Doutora em Educação pela PUC-RJ e professora de Educação Brasileira e Questões Atuais da Educação no Programa de Pós-graduação do Departamento de Educação da PUC-RJ. Vem desenvolvendo uma reflexão na área de currículo com a Professora Alicia Bonamino e uma pesquisa sobre a Identidade do Campo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Relatório final de filosofia na educação Professor EAD: Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira Tutora presencial: Marinalva Lima dos Santos Adriana Alves de Souza RA 396535 adrialves25@hotmail.com Cristina Achtschin Worschech RA 391138 …

reflexões sobre o ensino de filosofia nas escolas brasileiras, principalmente no ensino médio, a partir de uma revisão acerca dos desafios enfrentados desta disciplina, assim como as perspectivas dessa nova compreensão que é o ensino da filosofia. Demonstra-se com isso a necessidade da filosofia no ensino médio como disciplina específica. O objetivo principal deste trabalho consiste em demonstrar a importância da presença da filosofia na educação, de forma que ela esteja de fato presente…

importância de uma boa redação. Por isso concluímos que, o uso do comodismo excessivo (tecnologias) pode ser prejudicial no futuro do estudante. A educação é a base para um futuro melhor, os alunos devem ser valorizados e respeitados. Seus materiais de estudos e locais de ensino precisam ser dignos para a aprendizagem e assimilação de conteúdo. A educação deve ser encarada com seriedade, os planos governamentais devem ser 100% implementados e todo suporte para isso precisa ser…

.............................07 4.1. CONHECIEMTO POPULAR...................................................................07 4.2. CONHECIMENTO CIENTÍFICO............................................................07 4.3. CONHECIMENTO FILOSÓFICO........................................................................08 4.4. CONHECIMENTO RELIGIOSO..........................................................................09 5. CIÊNCIA......................................................

ENSAIANDO O “NOVO” EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PERSPECTIVA DE SEUS ATORES DR. PAULO EVALDO FENSTERSEIFER Doutor em Educação pela Unicamp. Professor adjunto do Departamento de Pedagogia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí (Rio Grande do Sul – Brasil) e-mail: fenster@unijui.edu.br MS. MARLON ANDRÉ DA SILVA Mestre em Educação nas Ciências pela Unijuí. Professor do Instituto Federal de Educação Rio Grande do Sul – Campus Canoas (Rio…

A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Acadêmico (a) Maria Jocélia Machado da Silva Professora Orientadora: Nalú e Silva do Amaral Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0777)-História da Educação 01/12/2014 RESUMO A pesquisa da história da educação na Grécia antiga é indispensável para se compreender a educação atualmente. É um produto histórico, uma ferramenta essencial para que possamos entender as transformações e as formações que ocorrem na sociedade, ou no espaço…

EDUCAÇÃO BÁSICA E OS SISTEMAS DE ENSINO Mislany Pacheco Profª Claudia Francisco Centro Universitário Leo nardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0718 – Prática Educativa II 29/11/2013 RESUMO Todo cidadão deve ser preparado para o convívio em sociedade, para exercer a cidadania. Para que isso aconteça não há caminho melhor que a educação, e através da educação que o indivíduo poderá viver em harmonia com seu meio social, e estará se qualificando para o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO: Serviço social PERIODO LETIVO: 2013/2 . SEMESTRE: SeXto SEMESTRE DISCIPLINA: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSOR EAD: Desafio de aprendizagem kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk ETAPA 1 MÉTODOLOGIA CIENTÍFICA O método científico é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira 2013 ETAPA I: A Natureza da Filosofia e o seu Ensino: reflexão sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. A Filosofia é uma disciplina, a priori, que se faz pelo pensamento apenas, não sendo uma disciplina empírica, como a História ou a Física. Do