Educação E Luta De Classes Educação Na Comunidade Primitiva

Disciplina: História da Educação I Prof ª : Jorge Nomes: Priscilla Larroza Roberta Andrade Veridiane Pires Atividade Reflexiva 1) Faça um paralelo entre educação primitiva e o aparecimento das sociedades organizadas em classes socias. R: Os povos primitivos viviam em uma sociedade sem classes, a mulher ficava em pé de igualdade com o homem, e o mesmo acontecia com as crianças, a Educação das crianças estava confiada

Civilização Brasileira, 1984. PONCE, Aníbal. Educação e Luta de Classes. 17ª.ed. São Paulo: Cortez, 2000. p.17-34 Educação e Luta de Classes Em seu texto Ponce dizia que as tribos da época primitiva tinham todos seus habitantes livres, com direitos iguais, tudo que era produzido era repartido igualmente, e consumido imediatamente. Por não obter instrumentos de trabalho não conseguiam produzir alimentos para estocar. Por causa de certos membros da comunidade não conseguir realizar…

v A EDUCAÇÃO NA COMUNIDADE PRIMITIVA Nas sociedades primitivas o processo educativo é informal, visando à sobrevivência do individuo e da tribo. O homem difere dos demais primatas pela capacidade decriar e conservar e ainda transmitir sua cultura. Pode-se compreender que esta cultura é um sistema mais ou menos integrado de padrões de comportamentos, característicos de determinada sociedade. Acriança nasce dentro de uma cultura e essa por sua vez, define a maneira da criança perceber…

A EDUCAÇÃO NAS SOCIEDADES PRIMITIVAS (povos ágrafos) Baseado no texto: A educação na comunidade primitiva, de Aníbal Ponce (pp. 17-35). In: PONCE, Aníbal. Educação e luta de classes. 19.ed. São Paulo: Cortez, 2001. A organização social primitiva As sociedades primitivas, identificadas ordinariamente como pré-históricos, demonstraram a existência de um comunismo tribal como a origem de todos os povos conhecidos. O homem das comunidades primitivas acreditava em…

das sociedades: que nas sociedades de classes, a concepção de humano é definida pela classe dominante que organiza o trabalho e o Estado, na sua concepção ampliada, para atender os interesses desta classe. Para isso fazemos um percurso partindo do aparecimento do homem e tomando a organização do trabalho como definidora da condição humana historicamente determinada, depois expomos o trabalho e a educação na sociedade primitiva enquanto sociedade sem classes. Em seguida tratamos da…

organização do comunismo tribal nas sociedades primitivas? Res: Era ausência de hierarquia; coletividade pequenas; propriedade comum da terra; união por laço de sangue; os membros eram indivíduos livres com direitos iguais; 2. Como era a educação das crianças nas sociedades primitivas? Res: As crianças se educavam tomando parte nas funções da coletividade. 3. Qual a origem da substituição do comunismo tribal pela sociedade dividida em classe? Res: O escasso rendimento do trabalho humano e

FICHAMENTO DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Cascavel/ PR 2015 Marina Alérico Rosa Sociologia da Educação Sociedade, Educação e Emancipação Trabalho Acadêmico apresentada a professora Thaisda disciplina de Sociologia, ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel, como um dos requisito para obtenção de nota bimestral. Cascavel/PR 2015 REFERÊNCIAS RODRIGUES, A. T. Sociedade, Educação e Desencantamento. In: Sociologia da Educação. Rio de…

Políticas e Gestão na Educação 8. Função social da educação e da escola João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Nos tópicos anteriores, discutimos as concepções de gestão escolar, destacando a especificidade da instituição escolar, a administração como mediação, o conceito de trabalho e a organização do trabalho escolar. Neste item, vamos discutir a função social da educação e da escola no processo de formação dos homens como…

Introdução O presente trabalho tem por objectivo analisar as formações sociais Primitivas, esclavagistas, feudalista, capitalista e socialista, suas respectivas relações de produção e, por fim, averiguar o papel político-ideológico que a Educação cumpriu, ou não, na manutenção dessas relações. Para isso se fará uso do método Materialismo Histórico e Dialéctico, bem como de autores referentes à História da Educação, História Geral e do Trabalho. No entanto, ressalta-se que as formações…

10/04/2014 Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Prof. MÁRIO DANNER Turma: 3010 Turno: NOITE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA – CONCEITOS E DIFERENÇAS O que é Educação? É o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. A educação vai se formando através de situações…