Educação E Licenciaturas

1 INTRODUÇÃO Quando nos referimos à educação física estamos tratando de uma dimensão imensa envolvendo um universo de atividades físicas, esse universo é dividido em duas partes licenciatura e bacharelado, como duas coisas que se referem ao um mesmo universo pode se tratar de assuntos diferente, entre a licenciatura e o bacharel existem vários estudos em comum, como Didática, Libras, Desenvolvimento do corpo humano, primeiros socorros, dança e ritmos, mas

Económico 4.3 Impacto Social V. QUATRO PERGUNTAS 14 VI. METODOLOGIA 17 VII. PROPOSTA DE AÇÃO EDUCATIVA________________________________________17 CONCLUSÃO _19 BIBLIOGRAFIA _21 1 Licenciatura em Educação Janeiro de 2012 Globalização e Industrialização INTRODUÇÃO Este trabalho insere-se no âmbito da disciplina Educação e Desenvolvimento Sustentável e teve como objetivo principal abordar o tema “Globalização e Industrialização”, que desde cedo despertou o nosso interesse. Este…

Formação de profissionais da educação no brasil: O curso de pedagogia em questão Leda Scheibe * Márcia Ângela Aguiar ** RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar subsídios para uma melhor compreensão da situação atual do curso de pedagogia no Ensino Superior brasileiro e das dificuldades enfrentadas para a implantação das novas diretrizes curriculares para esse curso. Iniciamos pela configuração do contexto em que se coloca o debate das diretrizes, no interior das alterações…

Lógica de Programação · Programação C# (Essencial) com Visual Studio · Programação C# (Intermediário) com Visual Studio · Programação C# (Avançado) com Visual Studio · Banco de Dados SQL EDUCAÇÃO 2013 Ensino Médio – (Completo), Colégio Estadual Prof. Hamilton Alves Rocha 2013 Licenciatura em Matemática – IFS (Cursando 1° Periodo) INFORMAÇÕES ADCIONAIS  Disponível no Período Matutino Curriculum ELISEU DOS SANTOS Rua Aroldo Santos Lima, 088, Rosa Elze, São…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA IMPORTANTE FERAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM MATO GROSSO Reginaldo Vicente Ribeiro / Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) (reginaldo.icet@gmail.com) Marcia Pereira Miranda Ribeiro / Centro Universitário de Várzea Grande (UNIVAG) (marcia.pmr@gmail.com) Nilva Aparecida Ribeiro/ Secretaria de Meio Ambiente de Várzea Grande aparecida.nilva@gmail.com Catarina Benedita de Oliveira Filha / Secretaria Estadual de Educação (SEDUC)…

COMPLEMENTARES Campo Grande-MS 2013 TRABALHO DE NÚCLEO DE PRÁTICAS Trabalho apresentado à disciplina de Núcleo de Práticas, como requisito parcial de nota em atividades do curso de Educação física da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Orientadora: Prof.ª Denise Jovê Campo Grande-MS 2013 Definição de Ed. Física: *Cleide Tanabe, Jornalismo Portal EF…

trabalhar, cuidar da família ou da casa e as dificuldades diárias entre outros aspectos, vêm fazendo com que busquem uma alternativa para melhorar a qualidade de vida, favorecida a comodidade e ao sedentarismo. *Graduado no curso de Educação Física com Licenciatura Plena pela Unilasalle em 2006/1 2 Na civilização moderna a alta prevalência de sedentarismo tem sido um problema recente e um dos principais desafios no campo da saúde pública. Comprova este fato, a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA COLEGIADO DE CURSO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Pelotas, fevereiro de 2013. ÍNDICE 1. Dados de identificação ...................................................................................... 3 2. Apresentação .................................................................................................... 4 3. Identificação da…

DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* IRIA BRZEZINSKI** HELENA COSTA L. FREITAS*** MARCELO SOARES PEREIRA DA SILVA**** IVANY RODRIGUES PINO***** RESUMO: Neste artigo, os autores analisam as novas diretrizes curriculares do curso de pedagogia, objeto de normatização do Conselho Nacional de Educação (CNE), em 2005, a partir do debate feito à luz do acervo de conhecimentos…

treinados nesse método , às próprias custas, nas capitais das respectivas províncias. Foi a primeira exigência de preparo didático, embora não se faça referência propriamente à questão pedagógica. ( A Pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social e a Didática é umas das disciplinas da Pedagogia. técnica) os professores deveriam ter o domínio daqueles conteúdos que lhes caberia transmitir às crianças, desconsiderando-se o preparo didático-pedagógico.7…