Educação A Distância Na Sociedade Em Rede Limites E Possibilidades

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR I PRÉ – PROJETO DE PESQUISA TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOME: CYNTIA MARA ROCHA DOS SANTOS RA: 38.7674.5779 NOME: MARLI DE SOUZA CARRIEL ASATO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS XI - SERRINHA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NOVAS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO DOCENTE: JANDIROBA INES OLIVEIRA BISPO DÉBORA SANTOS OLIVEIRA FICHAMENTOS AVALIATIVOS SERRINHA 2012 TEXTO 01 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS Fonte: Texto traduzido de "Educación y Nuevas Tecnologias", La Obra, Revista de Educación nº 898, abr. 1995. Buenos Aires. O texto faz uma reflexão da atual configuração…

Ensino superior à distância versus ensino presencial O ensino presencial e o ensino á distância são duas modalidades de ensino, em que cada um apresenta formas diferentes de ensinar. Mas cada um com características próprias, com vantagens e desvantagens. Cada um pode ser aplicado de acordo com o contexto, e as necessidades e disponibilidade da pessoa. Educação à distância ou educação presencial? Conceitos O ensino presencial corresponde ao modelo tradicional de educação e…

REFLEXÕES 2 INSTITUTOS FEDERAIS LEI 11.892, de 29/12/2008 COMENTÁRIOS E REFLEXÕES Organizadora Caetana Juracy Rezende Silva Alexandre Martins Vidor Eliezer Moreira Pacheco Luiz Augusto Caldas Pereira Colaboração Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Brasília, 2009 3 Institutos Federais – Lei 11.892, de 29/12/2008: comentários e reflexões Institutos Federais: Lei 11.892, de 29/12/2008 Comentários e Reflexões © Copyright 2009 da…

-REDE NACIONAL DE APOIO À PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA RENAPED PLANO ESTRATÉGICO 2001/2005 ESTUDO DE CASO ANTECEDENTES A REDE NACIONAL DE APOIO À PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA (RENAPED) FOI INSTITUÍDA COMO ORGANIZAÇÃO SOCIAL, SUBORDINADA À SECRETARIA DE ESTADO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL, HÁ DOIS ANOS. POR SER ORGANIZAÇÃO SOCIAL, CARACTERIZA-SE COMO PESSOA JURÍDICA SEM FINS LUCRATIVOS, PRESTADORA DE SERVIÇOS DE INTERESSE SOCIAL. NESTA CONDIÇÃO, TEM DIREITO A PLEITEAR, A PARTIR DE…

FACULDADE DE CIENCIAS E EDUCAÇÃO DE RUBIATABA - FACER COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA Márcia Maria Alves e Souza Maurenice Esperança da Silva A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO Orientador: Professor Ms. Antônio Evaldo Oliveira RUBATABA – GOIÁS 2013 Márcia Maria Alves e Souza Maurenice Esperança da Silva A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO…

TÍTULO DO PROJETO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Informática E Sociedade Científica da Faculdade de Sistemas de Informação c/ Análise Universidade de Cuiabá. Orientador(a): Profº. Cuiabá 2012/2 Sumário Cuiabá 1 2012/2 1 Sumário 3 ENSINO A DISTÂNCIA 4 OBJETIVO 5 MOODLE 6 FERRAMENTAS DE ENSINO 8 FERRAMENTAS WEB DE ENSINO A DISTANCIA 9 Mensagem eletrônica 9 Chat (bate papo) 10 Fóruns de discussão 10 Material Impresso 10

.....................................10 13.1-Uso de calculadoras e computadores...................................................................10 14 - TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.....................................................................11 15 - EDUCAÇÕES À DISTÂNCIA - APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA E ENSINO À DISTÂNCIA..............................................................................................12 16 - A INTERNET............................................................

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO ANACLÁUDIA VILARINHO DE OLIVEIRA EVASÃO DA EJA EM ESCOLAS PÚBLICAS,”INCLUSÃO VIRTUAL” ITUIUTABA/MG 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO…

FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS CAMPO GRANDE - MS 2007 NIUVA DE SOUZA CÂNDIDO RENATA RIBEIRO COSTA A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS QUINTOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS Monografia apresentada como exigência para conclusão do curso de Especialização Lato Sensu em Organização do Trabalho pedagógico em Educação…