Educação A Distancia No Processo De Democratização Do Ens

INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM UM CONTEXTO DE EXCLUSÃO DIGITAL. UNIVERSIDADE CATÓLICA D. BOSCO – UCDB. CAMPO GRANDE/MS 2009 NOME DOS ALUNOS (ORDEM ALFABÉTICA) Novas Tecnologias da Informação e Comunicação nos processos de aprendizagem em um contexto de exclusão digital. Projeto de pesquisa apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia Científica, no curso de Administração a distância/UCDB, sob a…

atualizado em tecnologia, acima de 25 anos, estar empregado, cursando ensino superior, podendo ser do sexo masculino ou feminino. Um dos principais desafios é sair do senso comum e superar a ideia que qualquer educação que não tenham professores presentes reflitam uma ideia de educação de segunda classe. Entendemos também que nossa sociedade obtém grande desigualdade econômico, de acesso a informação, falta de maturidade e pouco motivação das pessoas, isso nos faz refletir e entender…

Inclusão digital é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida. A inclusão…

Unidade I – Fundamentos e Políticas da EaD 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO Caro Estudante, Até aqui, revisamos os fundamentos históricos da Educação a Distância. Agora, você está convidado a imergir em mais uma etapa dessa Unidade Didática, que tem o propósito de facilitar a sua apropriação de conteúdos concernentes aos fundamentos da EaD, nos âmbitos dos conceitos de educação, educação permanente e educação a distância. Nos últimos dez anos assistimos a uma intensa internacionalização…

aspectos de nível nacional e estadual, uma vez que qualquer mudança que ocorrer nestas duas instâncias incidirá diretamente na educação do município. Para tanto, acreditamos ser necessário trazer à tona o contexto histórico da educação em nosso país, levantando as especificidades em nível federal, estadual e por último municipal. Contexto Nacional No início do século XX, a educação começou a se impor como condição crucial para o desenvolvimento do país, concomitante às vertentes…

________________________________________ Professor(a) Coordenador(a) do Curso Dedico este trabalho à Deus, pois em sua inefável providencia, me permitiu seguir andando rumo aos novos objetivos propostos pela pratica da educação em minha carreira profissional docente. Ao meu esposo Daniel e ao meu filho Danyllo que me apoiaram e me deram consolo nas horas de dificuldades. À minha mãe Maria Oneide pela força e incentivo e a todos os…

Miguel de Sousa* Igor Leonardo Sousa Santos** RESUMO A relevância das novas tecnologias na área da educação, vem neste artigo sendo abordada com ênfase no processo no qual a educação está sendo transformada através das NTICs. Para isso, precisamos compreender os processos de construção do conhecimento por meio das tecnologias e entender qual papel do educador, do educando e da educação junto as ferramentas tecnológicas para a aquisição de informação e conhecimento. Essa pesquisa…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO MULTIMIDATICA: PERFIL DE UMA NOVA GERAÇÃO Elvia Regina da Silva Goulart Curso de Pós Graduação Metodologia e Gestão para EAD Pólo de Cuiabá, MT Resumo: O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre um ponto crucial, a democratização do…

benefício privado, clientelismo e pelos pactos de conciliação entre as camadas dominantes. E, foi assim, também, na transição da ditadura para o período de transição democrática em que, mais uma vez, foi pactuado pelo alto, permanecendo no período de democratização o mesmo grupo dirigente da ditadura. Iremos tratar nosso projeto com uma metodologia não muito especifica, mas essencial, onde o leitor possa saber, identificar, desenvolver e entender que as redefinições do Estado e a…

Direto na Escola (PDDE): responsabilidade e democratização nas escolas INTRODUÇÃO Esse estudo tem o intuito de analisar o PDDE e suas implicações no processo da gestão escolar. Para isso, busca-se delimita o estudo nas contribuições do PDDE para o processo de responsabilidade coletiva e democratização da escola. A partir disto, situá-lo no contexto das políticas públicas educacionais, e analisá-lo como uma política de descentralização do processo de gestão escolar. Neste…