PDDE:

Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): responsabilidade e democratização nas escolas

INTRODUÇÃO Esse estudo tem o intuito de analisar o PDDE e suas implicações no processo da gestão escolar. Para isso, busca-se delimita o estudo nas contribuições do PDDE para o processo de responsabilidade coletiva e democratização da escola. A partir disto, situá-lo no contexto das políticas públicas educacionais, e analisá-lo como uma política de descentralização do processo de gestão escolar. Neste sentido, tem- se a intenção de aprofundar a compreensão das discussões manifestadas sobre o PDDE, vamos também a procura de desvelar suas origem e seus princípios, suas características e suas base teóricas, como forma de situa o programa, a parti do contexto maior da sociedade e seus desdobramentos nas escolas publicas. Também Viemos Em busca de saber qual e o conhecimento dos pais de alunos, qual e a participação e conhecimento que a comunidade tem sobre o programa PDDE. E como ficou o trabalho dos profissionais da educação depois que as escolas foram beneficiada com esse o programa PDDE que tem o intuito de melhora

JUSTIFICATIVA
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem como finalidade repassar recursos financeiros para as escolas de redes Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, e instituições privadas de educação especial mantida por instituições sem fins lucrativos e registrada no Conselho Nacional de Assistência Social.
O projeto nos despertou em saber como estes recursos estão sendo repassados para as escolas e de quais são as fontes desses recursos que financiam a Educação Brasileira. Partindo do pressuposto de que todos possuem direito à escolaridade, o projeto vem com intuito de esclarecer a distribuição do capital arrecadado. Tudo isso de forma descentralizada.
Podemos perceber a pouca, ou quase nenhuma participação da sociedade na prestação de contas, dando margens para manobras políticas que abrem espaço para corrupção da função dos