Cultura Escolar

Ideias Centrais O texto de Dominique Julia (1940), traz uma grande reflexão histórica do que é a cultura escolar e o modo com que ela se desenvolveu no período do século XVI ao século XIX na França. Através da história da escola, sobretudo da Cultura Escolar, o que mudou? A escola traz alguma herança da Cultura Escolar na França? Essas e outras questões que o artigo vem nos propor a discutir as mudanças da escola. O trabalho da Cultura escolar se expande aos modos de pensar difundidos no interior das sociedades que estabeleceram estes desenvolvimentos pela escola. O pensamento de Dominique Julia é desenvolvido segundo três eixos: Interesse pelas normas e finalidades que regem a escola, análise dos conteúdos ensinados e a profissionalização do trabalho da educação. Percurso Teórico A Cultura Entendemos por cultura, tudo aquilo que determinada sociedade adquire com as trocas de experiências e conhecimentos. Para Kalina Vanderlei Silva, a cultura é um apanhado de realizações materiais e espirituais do ser humano, seja no plano completo, ou no plano imaterial, “cultura é todo complexo de conhecimentos e toda habilidade humana empregada socialmente. Além disso, é também todo comportamento aprendido, de modo independente da questão biológica.” (São Paulo, 2006) Com isso, compreendemos que a Cultura Escolar é todo o método utilizado e desenvolvido, seja eficaz ou não, é todo o conjunto de costumes e normas que a escola desenvolveu. Dominique Julia retrata que…

Na história das disciplinas escolares, segundo Dominique Julia, há um risco de “genealogias enganosas” no estudo das disciplinas escolares, que ora podem ser identificadas como um determinado conjunto de saberes. Atualmente a disciplina escolar apresenta-se como um conjunto de conhecimentos identificado por um título dotado de organização própria para o estudo escolar. Surgindo principalmente, do interesse da igreja e do Estado, por volta do final da Idade Média. Ao final da Segunda…

produtivo dessa importante instituição moderna, restituindo aos sistemas escolares a participação no surgimento e desenvolvimento das diferentes matérias de ensino. Se são felizes em sua empreitada é porque, de um lado, renunciam uma relação entre os conteúdos de ensino e a mera vulgarização e/ou trivialização desses saberes para fins de aprendizagem; de outro, porque se interessam em analisar os conteúdos escolares, os métodos e práticas de ensino, as finalidades explícitas e…

Elaborado por: Débora Magalhães 2º período de Licenciatura em Historia 2013 Revel , Jacques . Michel de Certeau, Dominique Julia A Invenção da Sociedade: A Beleza Do Morto – Capitulo II . Para o conceito popular, foi preciso passar por diversas áreas de estudo para obter a cultura diversificada que foi formulada por vários sociólogos, filósofos e antropólogos. O povo é a base para o estudo popular , com suas experiências ,misturas de popular…

cultura escolar despontou no âmbito de uma viragem dos trabalhos históricos educacionais e de uma aproximação cada vez mais fecunda com a disciplina de história, seja pelo exercício de levantamento, organização e ampliação da massa documental a ser utilizada nas análises, seja pelo acolhimento de protocolos de legitimidade da narrativa historiográfica. O artigo representa uma síntese das investigações que vêm sendo realizadas pelos pesquisadores e pretende apreender como cultura…

espaço escolar é marcado por uma série de relações de poder que não são apenas verticais, Estado-escola, mas sim horizontais, aluno-professor; professor-instituição; aluno-instituição. Como um espaço fundamental de formação da subjetividade, a escola procura definir o sujeito por meio tanto dessas relações de poder quanto por sua proposta pedagógica, a qual também está inserida numa gama de diferentes interesses. Segundo Dominique Julia, em seu estudo sobre cultura escolar como objeto…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS. CULTURA MATERIAL ESCOLAR: O QUE OS OBJETOS TEM A NOS “CONTAR” ? (...) Período: Vespertino Termo: 6º Unidade Curricular: Arqueologia Histórica Guarulhos 2014 Introdução Partindo da ideia do autor Dominique Julia sobre cultura escolar: “um conjunto de normas que definem os saberes a serem ensinados e de condutas a…

classe, fotografias escolares, estudos biográficos, profissões docentes, populações escolares, estratégias de ensino, saberes docentes e discentes e uma plêiade de assuntos correlatos que compõem o universo da pesquisa em educação. O estudo deste universo, entretanto, tem, ou deve ter, uma finalidade, pois, só a partir de tal ocorrência é que se pode estruturar o objeto. Palavras-chave: Cultura escolar, História Cultural, Interdisciplinaridade, Polifonia, Representação…

aprendiam através de cartazes, manuais, literatura de cordel e etc. Elas podiam não entender o código em si, mas eventualmente tinham a leitura junto a outro recurso que tornava a compreensão possível. Já no século XIX, firma-se um novo modelo de educação, criando uma ciência específica da educação. Aquela que tomaria como verdade irredutível o valor intrínseco dos interesses da criança. A pedagogia, desde então, teria como meta romper os pilares de tradição. No texto verifica-se que…

Nome do documento (Especificação do documento/ANO) – autor: justificativa (explique por que é importante trazer esse material dentro da disciplina). Ex.: Cultura escolar e práticas sociais: episódios cotidianos da vida escolar e a transição para a adolescência (Artigo/2009) – Luciana Campolina e Maria Cláudia Oliveira: O presente artigo é muito interessante para se iniciar uma disciplina que pretende tratar sobre Culturas Escolares visto que é um documento recente que apresenta ótima…