Do Ponto De Vista Da Sociologia Da Infância As Crianças Como Atores Sociais E Como Sujeitos Dos Seus Processos De Socialização

A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA EM UMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO SOCIAL Suzane da Rocha Vieira Gonçalves Gabriela Medeiros Nogueira Este texto tem como objetivo apresentar e discutir a concepção de infância, aqui compreendida como uma construção social. Para a realização das discussões realizadas neste artigo, procuramos estudar os principais teóricos que, ao longo dos tempos, vêm estudando a infância e problematizando este conceito. Nesse sentido, destacamos os estudos de Ariès, Kuhlmann Jr., Corsaro,

SERVIÇO SOCIAL CAREN CIPRIANO DO NASCIMENTO PORTFÓLIO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR-INDIVIDUAL Crianças abandonadas no Brasil: um problema social ou político? Ji-Paraná-RO 2012 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CAREN CIPRIANO DO NASCIMENTO PORTFÓLIO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR-INDIVIDUAL Crianças abandonadas no Brasil: um problema social ou político? Trabalho apresentado ao Curso de Serviço…

O PAPEL DA FAMÍLIA PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇA SURDA NA FAMÍLIA E ESCOLA Mestranda Juliana Maria da Silva Lima Universidade Federal da Grande Dourados PROESP /CAPES julianamslima@gmail.com Profa Dra Marilda Moraes Garcia Bruno Universidade Federal da Grande Dourados PROESP/CAPES marildabruno@ufgd.edu.br Este ensaio é um recorte da pesquisa de mestrado sobre “A infância indígena Guarani-Kaiowá: um estudo sobre a inclusão da criança surda na família e escola”. Assim, tem como…

9 INTRODUÇÃO Este trabalho está sendo desenvolvido com o tema Crianças abandonado no Brasil: Um problema social ou político? Segundo estudos confirma-se que é um dos problemas atuais no Brasil considerado político-social, no qual deve ser trabalhado com urgência na solução e minimização do problema agravante. Com objetivo voltado à compreensão de elementos políticos e sociais que envolvem no processo de abandono de crianças no Brasil a fim de conscientizar a população a colaborar…

Análise do livro “A construção social da realidade”, dos autores Peter L. Berger e Thomas Luckmann, relacionando-os aos textos: “A teoria freudiana e o padrão da propaganda fascista”, de Theodor W. Adorno; “Indivíduo” e “Grupo”, de Theodor W. Adorno e Max Horkheimer. São João Del Rei 2014 ALEXANDRE MORAIS PEREIRA BEATRIZ ANDRÉ ALVES FELIPE FRANCO VILAS BOAS LARISSA DIAS COSTA FLAUSINO WALLISSON EDUARDO DE CARVALHO Análise do livro “A construção social da realidade”, dos…

........................................ 6 3.1 CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?..............................................................................................................6 3.2. RODAS DOS EXPOSTOS, CARIDADE, FILANTROPIA E MUNICIPALIZAÇÃO.................................................................................................6 3.3. CONSTITUIÇÃO FEDERAL E A GARANTIA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E DO ADOLECENTES. .............................

Poliana Estatuto da Criança e do Adolescente. Fonte: http//www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm - Acesso em: 16 de outubro de 2012. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-01881999000100003&nrm=iso&tlng=pt – Acesso em: 16 de outubro de 2012. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-01881999000100014&nrm=iso&tlng=pt – Acesso em: 16 de outubro de 2012. http://www.youtube.com/watch?v=A8KePbWwgJg – Casos de crianças abandonadas no…

A Sociologia da educação é uma ciência produtora de conhecimentos específicos que levam a discussão da democratização e do papel do ensino, promovendo uma reflexão sobre a sociedade e seus problemas relacionados à educação. Seu papel é investigar a escola enquanto instituição social, analisando os processos sociais envolvidos, todas as mudanças ocorridas em nossa sociedade, trouxeram mudanças para a educação. As teorias sociológicas fornecem alguns conceitos que servirão de…

O cotidiano, as crianças, suas infâncias e a mídia: imagens concatenadas Daily life, children, their childhood and the media: connected images Lisandra Ogg Gomes Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo, Brasil, e doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo, Brasil.lisandraogg@yahoo.com.br RESUMO As práticas das crianças indicam que elas constroem outros significados a partir das articulações que fazem, quando inseridas na vida cotidiana. Nesse sentido, este artigo

no social e, principalmente, na área de F:\atuação junto da família, na qual as políticas públicas ainda se ressentem de uma ação mais expressiva. Para a família pobre,marcada pela fome e pela miséria, a casa representa um espaço de privação, de instabilidade e de esgarçamento dos lado e de solidariedade. Este estudo tem como objetivo compreender os elementos sociais e políticos envolvidos no processo de abandono de crianças no Brasil, onde será explanado os direitos fundamentais da…