Do Ponto De Vista Da Sociologia A Criança

trabalho tem como propósito discutir os conceitos de educação e socialização na obra de Durkheim, objetivando compreender a relação estabelecida entre ambos, haja vista que o referido autor procurou aproximá-los ao longo de seus trabalhos, tomando-os, por vezes, como sinônimos. Nesse sentido, a análise das obras Educação e Sociologia e Educação Moral, ambas publicadas após sua morte, nos ajudará a compreender a visão do mestre francês acerca da função social da educação e a…

284 SOCIOLOGIAS ARTIGO Sociologias, Porto Alegre, ano 13, no 28, set./dez. 2011, p. 284-314 Imagens: documentos de visões de mundo Wivian Weller* Lucélia de Moraes Braga Bassalo* Resumo Vivemos em um mundo hipervisual, onde a imagem exerce um papel fundamental de identificação, divulgação ideológica e socialização de significados. Mas por muito tempo a imagem foi negligenciada no contexto dos métodos de pesquisa qualitativa. Nesse sentido, é fundamental que as ciências humanas e…

Tema: crianças Abandonadas no Brasil um problema social ou político? Resumo: A nossa sociedade, assim como esta visível, enfrenta um problema social crescente a cada dia tornando marco comum e de difícil assimilação as ações sócias das famílias que as praticam. Pois aquele que cometem tal ação, deporem com situações que transpõem verdade baseada no estilo de vida , a socialização e políticas que fornecem as mesmas meios de assegurarem o que fizeram. Este fato pode ter um…

Capítulo I Corpo e sociologia: etapas O caminho histórico da reflexão feita sobre a corporeidade humana pode ser traçado desde os primeiros passos das ciências sociais, no decorrer do século XIX. Recorrendo a uma simplificação, distinguimos três momentos fortes que descrevem simultaneamente três pontos de vista, três maneiras de encarar o tema e que ainda hoje persistem na sociologia: a) Uma sociologia implícita do corpo que, embora não negligencie a profundidade

RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. “Para a sociologia, não há técnica pedagógica neutra: todas são construídas e utilizadas em meio a valores e normas. [...] Olhar a educação do ponto de vista da sociologia é compreender que se a pedagogia é o fundamento das práticas educacionais, as crenças, os valores e as normas sociais são os fundamentos da pedagogia.” (pág. 09 à 10) RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. “Os

1. INTRODUÇÃO No espaço coletivo da instituição de Educação Infantil, a brincadeira, a educação e a cultura são elementos que dialogam permeando todas as atividades realizadas com e para as crianças. As crianças são seres de cultura, atores sociais que brincam para tentar compreender a realidade e a cultura na qual estão inseridas, para aprender a lidar com confrontos e tristezas, para realizarem desejos que no momento não lhes são possíveis e para se divertirem. (WAJSKOP, 1995)…

reconhecimento da criança como sujeito de direitos é um dos grandes ganhos que a Constituição de 1988 propiciou à sociedade brasileira, desde as últimas duas décadas do século XX. Mas, o que significa afirmar que a criança é sujeito de direitos na sociedade em que vivemos? Para a perspectiva jurídica significa admitir a criança como cidadão, inexperiente, inimputável, mas cidadão. Veja-se o que diz o Estatuto da Criança e do Adolescente. Art. 3º - A criança…

Sociologia e suas contribuições para a educação Campestre/MG 2012 Sociologia e suas contribuições para a educação Trabalho apresentado pela disciplina de: Fundamentos Sociológicos da Educação, do curso de Pedagogia do ano de 2012. Tutor a distancia – Mª. Marciane Moraes

entre as proposições sobre a educação e os postulados teóricos globais nos quais emergem. Delimita-se o conceito de educação e as funções do processo educacional no interior da sociedade. Por fim analisam-se os principais tópicos dos clássicos da Sociologia delimitando o exame a determinados postulados básicos. 1.1 OBJETIVOS 1.1.1 Objetivo geral Percorrer a trajetória sociológica dos diferentes desenvolvimentos teóricos sobre a questão educação e sociedade. 1.1.2 Objetivos…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: O texto traz uma análise geral da contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar. Neste sentido, busca identificar a relação da educação, escola e sociedade para conceituar a escola como uma instituição social com origem e desenvolvimento na modernidade. A seguir, traz informações históricas sobre a escola…