Diversidade Social Brasileira Nacional E Regional

Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ALUNA: xxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxxxx Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD xxxxxxxxxxxxxx SÃO PAULO – CAMPO LIMPO 2014 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo apresentar um análise detalhada sobre Educação e Diversidade e…

mudássemos nossa percepção do estado nordestino. O mesmo é rico em diversidade, turismo e cultura, mas ainda sofre com o coronelismo e o descaso político. Nordeste • O Nordeste apresenta a maior extensão litorânea dos três complexos regionais;\ • O Nordeste corresponde a cerca de 18% do PIB nacional; • Possui cerca de 53 milhoes de habitantes, a segunda região mais populosa; • É região brasileira que possui a maior quantidade de…

Art 26 Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos § 2o O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma…

princípios em que a educação deveria seguir como base, porém ao analisaremos reafirmamos a idéia de que existem contradições entre a lei e a realidade. Pois, o descaso com a educação brasileira é frequente, o professor não é valorizado como deveria, as condições de trabalho são precárias, muitas vezes a diversidade e liberdade de expressão não são respeitadas, comprometendo a qualidade e funcionamento da educação em nosso país. Essa situação não ocorre em casos isolados, mas em todos os…

Centro Universitário Internacional Uninter Joice Nadine Rubert RU:918493 Portfólio UTA – Diversidade Cultural Fase 1 Arroio do Tigre, junho 2015 Centro Universitário Internacional Uninter Joice Nadine Rubert RU:918493 Portfólio UTA – Diversidade Cultural Fase 1 Relatório de Portfólio da UTA – DIVERSIDADE CULTURAL - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Centro…

Introdução O presente trabalho aborda a diversidade histórica, linguística e sua evolução na sociedade capitalista observando o comportamento do indivíduo em relação ao outro influenciado por um sistema que o transforma impelindo-o ao consumismo excessivo e a valorizar o seu grupo, obrigado de forma passiva a ter atitudes etnocêntrica. É importante ressaltar ainda, que o Brasil é um país marcado historicamente pela presença de diferentes povos e culturas em sua formação. Essa miscigenação

desenvolvimento tanto na cidadania quanto na formação qualificada a o trabalho. Tanto em instituições publicas como em privadas e dever de ensinar e respeitar as diferenças sociais deliberadas na diversidade étnico-racial. Quadro 2Constitui em um”sistema”de qualidade para a educação no ensino fundamental e médio da rede publica brasileira,sendo também adotada na rede privada,sem caráter obrigatório.A sua proposta contou com professores de ensino fundamental,técnicos das secretarias…

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE) O que é CNE? O Conselho Nacional de Educação CNE, é um órgão colegiado integrante do Ministério da Educação (MEC). Ele foi criado com o objetivo de colaborar na formação da política nacional de educação e exercer atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação, no desempenho das funções e atribuições do poder público federal em matéria de educação, cabendo – lhe formular e avaliar a política…

licitação é dispensável ou dispensada, a lei autoriza a Administração, segundo critério de conveniência e oportunidade, mediante ato administrativo discricionário, a dispensar sua realização. (E) O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) pretende adquirir para o seu acervo objetos históricos, de autenticidade certificada e alto valor econômico. Nessa situação, a licitação é dispensável. Questão 43 Em relação ao pregão, assinale a opção INCORRETA. (A) A…

[Projeto de Ensino em HistóriI.]. Professores: Cyntia Simioni França e Julio Zamariam . Macaúbas 2014 SUMÁRIO 1: TEMA: Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino de história e cultura afro - brasileira e africana.......................................................04 2: JUSTIFICATIVA /FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO TEMA DE ESTUDO.05 3- SÉRIE/ANO PARA QUAL O PROJETO SE DESTINA:................................10 4: OBJETIVOS :...................