Diversidade Cultural Nos Documentos Legais Nacional

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. XII - consideração com a…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 4 A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO NAS ESCOLAS............ 5 ANALISE CRÍTICA........................................................................................... 6 DESENHOS SOBRE DIVERSIDADES E MULTICULTURALISMO......... 7 REFERENCIAS ................................................................................................... CONSIDERAÇÕES FINAL.............

Os Fundamentos da Educação Inclusiva Mas afinal, por que a pessoa com deficiência tem direito a frequentar a escola comum? Por que ela tem direito a apreender? Quais são os fundamentos filosóficos, psicológicos e legais dos que defendem a inclusão escolar das pessoas com deficiências? Os fundamentos filosóficos: O fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os…

Os Fundamentos da Educação Inclusiva Mara Lúcia Sartoretto © 2011 Mas afinal, por que a pessoa com deficiência tem direito a frequentar a escola comum? Por que ela tem direito a apreender? Quais são os fundamentos filosóficos, psicológicos e legais dos que defendem a inclusão escolar das pessoas com deficiências? Os fundamentos filosóficos: O fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos…

CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da 2014 Introdução Este é um desafio muito importante, pois propõe a importância de se trabalhar a diversidade e o multiculturalismo no ambiente educacional, mostrando que cada…

capa verso 2 PLANO NACIONAL DE IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA 3 verso 4 A Lei 10639, que estabelece o ensino da História da África e da Cultura afrobrasileria nos sistemas de ensino, foi uma das primeiras leis assinadas pelo Presidente Lula. Isto significa o reconhecimento da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à

Brasileira e Educação e Diversidade Tutor Presencial: Prof.ª Patrícia dos S. Oliveira Lopes Douglas Brito de Oliveira RA: 4999561772 Fabiana Peres da Silva RA: 2810767588 Karina Klein RA: 1709994505 Sabrina dos Passos Pereira Sassaki RA: 2810710380 Taylana Welter de Lima RA: 2857168629 Itaquirai, MS Abril 2015 Polo de Apoio Presencial de Itaquirai - MS Pedagogia-Licenciatura Desafio Profissional Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade…

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)  O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o…

Universidade Anhanguera – Uniderp Campus IV Pedagogia – 1º B Educação e diversidade Estrutura e organização da Educação Brasileira Fabiana Guedes da Silva RA: 2851161224 Fabíola de Queiroz Oliveira Lopes Santos RA: 1776797271 Flávia Santos de Oliveira RA: 1299107953 Sandra Aparecida Vieira dos Santos RA: 2870902877 Sheila Rita Bezerra RA: 2805836376 Tutora Presencial Cláudia Marques Guarulhos, 31 de Março de 2015. Sumário Introdução 3 Passo 1 4 Passo 2

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME ISSN 1809-0354 v. 8, n. 2, p.568-591, mai./ago. 2013 DOI http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2013v8n2p568-591 POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das…