o trabalho do pedagogo nos espaços educativos

pedagogo nos espaços educativos Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnico-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Laisa costa Bonini Vieira Tutora de sala: SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Historicamente o pedagogo na construção do seu perfil identitário enfrenta desafios e conflitos, enfrenta desafios e conflitos que desestabilizam a sua atuação profissional nas relações que mantém consigo mesmo e com os outros agentes educacionais, no desenvolvimento de sua prática cotidiana. Desafios e conflitos que já se configuram a partir de sua formação inicial, o qual se estende por todo o processo de sua ação formativa e desempenho de sua prática pedagógica. No contexto de suas relações de trabalho, esse, profissional defronta-se com uma diversidade de situações que em decorrência de uma base teórico-metodológica, fragilizada, fragmenta e prejudica o seu fazer pedagógico, levando-o a um descrédito por parte de si mesmo e de seus pares. Todas estas situações, colocam em dúvida sua competência profissional, refletindo assim, na…

Sala 216 9. Lígia R M Cavalari Menna (UNIP) - Literatura Infantil em Língua Portuguesa Sala 219 10. Luiz Carlos Travaglia (UFU) - Ensino de gramática na alfabetização e letramento Sala 220 11. Luiz Camilo Lafalce - Literatura(s) na sala de aula Sala 221 12. Marilena Zanon/Mª Ignez Salgado de Mello Franco (PUC-SP) - A oralidade na escola fundamental e média: reflexões e atividades práticas Sala 223 13. Norma Seltzer Goldstein (USP)/Ana Elvira Luciano Gebara (UNICSUL)/Jaqueline de Moraes…

crítica e comprometida com a transformação de uma realidade marcada pela pobreza, desigualdade social, econômica e cultural tem contribuído fortemente para a construção de uma práxis cujo enfoque seja a mudança no panorama atual e a criação de uma Psicologia Social Comunitária latino-americana que difere da que se constituiu nos Estados Unidos e Europa (Góis, 2004; Nepomuceno, Ximenes, Cidade, Mendonça, & Soares, 2008). A necessidade de se ter a Psicologia preocupada com a…

JUL/DEZ 2001 42 A Psicologia Social abrapsiana: apontamentos históricos O estudo da história da perspectiva da Psicologia Social Abrapsiana implica considerar a história da Psicologia Social na América Latina e, anteriormente, nos Estados Unidos e na Europa, em função de sua origem. Assim como, requer uma abordagem histórica das condições sociais, políticas, econômicas e culturais que propiciaram ou impediram a emergência de determinados enfoques teórico-metodológicos e de…

especialidades, contribuíram de maneira decisiva para o sucesso do programa e em particular para esta publicação. Às alunas bolsistas do programa no CDCC: Valéria Scopim, Fernanda Maria Chiari Lancelotti, Fernanda Paulino Vechiez e Edenilda Aparecida da Silva. Agradecimento especial a Silvia Lopes Cereda pela leitura cuidadosa dos textos e constantes sugestões para o aperfeiçoamento dos módulos e do material experimental. Programa “ABC na Educação Científica – Mão na Massa” Coordenação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABÍOLA KELLY FONSECA SOARES, RU 744572 - 2012 ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS HORTOLÂNDIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABÍOLA KELLY FONSECA SOARES, RU 744572 - 2012 ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio de Educação de Jovens e Adultos apresentado à UTA – Diversidade Cultural/Educação e Trabalho, no curso de Licenciatura em Pedagogia à distancia do centro…

consequentemente a compreensão de todo o conteúdo ofertado no período, que tem como eixo principal o trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos. O segundo semestre do curso de pedagogia na UNOPAR apresenta conteúdos ligados às disciplinas: O trabalho do Pedagogo nos espaços Educativos (eixo central do período), Psicologia da Educação, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade. A disciplina que iniciou o período, correspondente ao “Trabalho do Pedagogo…

AVELINO SERGIO VIOTTO Docente CRISTIANE APARECIDA DE OLIVEIRA BENTO Docente DANIELE CRISTINA HEGETO DE FREITAS VIOLIN Docente EDUARDO LEMES MONTEIRO Docente ELIETE APARECIDA CHAMPAM Docente ELISANGELA APARECIDA SPERANDIO Docente GISELE OLIVEIRA KUHN Docente GISLAINE KRUPNISKI BARRIONUEVO Docente IOLANDA CIRINO DE JESUS SANCHEZ Docente JOACY RONEY CESSEL Docente JOSE MARCELO DO PRADO Docente LUCIANA MESQUITA (A) Docente …

Questões teórico-metodológicas da pesquisa com crianças Juliana Pereira da Silva* Silvia Neli Falcão Barbosa** Sonia Kramer*** Resumo: O objetivo deste texto é o de contribuir para a fundamentação teórico-metodológica da pesquisa com crianças. Com base em Benjamin, o texto busca entender as relações entre infância, cultura e sociedade, a partir de uma perspectiva fundamentada na antropologia e na filosofia. Em primeiro lugar, situa-se o tema no contexto das ciências humanas e sociais,…

da preocupação de alguns psicólogos de distintos países latino-americanos com os escassos resultados sociais da Psicologia Social tradicional e por haver uma grande necessidade de superar os graves problemas sócio-econômicos que ainda hoje afetam a região (Abib Andery, 1984; Montero, 1994; Quintal de Freitas, 1996). Frente à Psicologia Social tradicional que se preocupava com estudos de grupos, questões específicas da conduta, o ajustamento social, as atitudes, o estereótipo, as…