Diversidade Cultural De Acordo Com Michaliszyn

apresentar propostas que angariamos no qual reforçará nosso conhecimento. Será analisado, repensado e construindo um conhecimento que vai proporcionando momentos de reflexão que irá contribuir certamente para uma visão de ensino, que está voltada á diversidade na educação com a inclusão de jovens e adultos. Essa etapa do trabalho não vai ser fácil, pois não é simples o acompanhamento, mas é preciso de um aprofundamento no qual está a situação do analfabetismo no Brasil. Queremos…

INTERNACIONAL DE CURITIBA –FACINTER Márcia Helena Pepe da Fonseca Educação e Diversidade UTA-DIVERSIDADE CULTURAL São Jose do Rio Preto – SP 2011 Márcia Helena Pepe da Fonseca Educação e Diversidade Trabalho apresentado a disciplina de Educação e Diversidade- UTA Diversidade Cultural no curso de Pedagogia da turma de 2009/01 da Faculdade…

INTERNACIONAL UNINTER PATRICIA SILVA MARQUES: RU: 816346 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório de Estágio – Supervisionado – Educação De Jovens e Adultos (EJA) apresentado à UTA – Diversidade Cultural/Educação e Trabalho – FASE 1, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Roseli de Souza Pólo de Apoio Presencial: Joinville JOINVILLE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2.…

FINAIS....................................................................13 4. REFERÊNCIAS.....................................................................................14 1. INTRODUÇÃO Ao se falar em diversidade na escola podemos ter como parâmetro a necessidade de reconhecimento que caracteriza os seres humanos. Para interpretarmos quem somos como coletividade, ou quem é como indivíduo dependeu do reconhecimento que nos é dado pelos…

bastante calma, demonstrou muita gentileza e preocupação com o bem-estar dos alunos, aplicou atividades lúdicas, segundo ela “para melhorar o conteúdo, pois quando tocamos nas coisas temos mais noção da realidade”.Os métodos usados por ela foram de acordo com a realidade e a dificuldade de cada um, sempre respeitando as diferenças, tanto de idade,como crenças, etc.Segundo nossa rápida entrevista, a professora é muito experiente no que se diz respeito a Educação de Jovens e Adultos,…

INSTITUTO MARANHENSE DE DIVERSIDADE CIENTIFICA-IMDIC PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO EM FÉRIAS – PQF VALÉRIA SOUSA CATINGUEIRO RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO (Educação Infantil Indigena) GRAJAÚ-MA 2013 INSTITUTO MARANHENSE DE DIVERSIDADE CIENTIFICA- IMDIC VALÉRIA SOUSA CATINGUEIRO RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO GRAJAÚ-MA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––04 2 IDENTIFICAÇÃO

UNIVERSIDADE ........................ SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE CANGUÇU – RS ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ............................................... SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de .......................................... em Supervisão Escolar da Universidade ..............

por este há alguns anos estivemos nestas carteiras, mas o perfil do nosso educador continua ali igual ao que era antes, faz-se o uso do quadro negro única e exclusivamente, professores despreparados abrem livros e apostilas e sorteiam o conteúdo de acordo com o perfil da turma, passa-se horas ditando conteúdo para conseguir o silencio por quanto tempo este sistema ainda se manterá é só o que nos cabe questionar. Ainda observando notamos que não são necessárias articulações…

da vida em sociedade, mas também o processo de prover o educando dos conhecimentos e experiências culturais que os tornem aptos a atuar no meio social e transformá-los em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade. Sendo assim, diante desta perspectiva, na Escola João Paulo II os profissionais da educação, após a leitura e discussão das tendências pedagógicas, e de acordo com a nossa realidade a que melhor representa o contexto escolar, diante das novas…

PATRÍCIA CASSIANA MIRANDA DE SOUZA, RU 136047 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A DIVERSIDADE CULTURAL COMO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO. FAZENDA RIO GRANDE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA DOS SANTOS, RU 622833 PATRICIA CASSIANA MIRANDA DE SOUZA, RU 136047 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social…