Discorra Sobre Historia Do Direito

princípios permanentes que tiveram diferentes conseqüências conforme as circunstâncias em que foram postos em prática. Essas diferenças deram origem a diversas formas de representação política. Examinando as origens do governo representativo à luz de sua história posterior, é possível perceber a existência de um certo número de princípios, formulados no final do século XVIII, que praticamente nunca foram postos em questão desde essa época. Ao se referir a "princípios", Manin não está…

perguntado, talvez respondesse que é a ideia de governo pela maioria e o direito de votar, como também poderia identificá-la como liberdade pessoal e igualdade de oportunidades (RIBEIRO JÚNIOR, 1994, p.26). Sabe-se que a ausência de democracia é detestável para os que almejam a justiça, mesmo para os que a almejam em suas formas mais rudimentares. Diante disso, contudo, impõe-se que se discorra cada vez mais pormenorizadamente sobre o que seria em si a democracia que se deseja. O rigor…

Espada e a Oligárquica. A República da Espada: Período que se entende entre 1889 á 1894. Nesta etapa, os governantes do Brasil foram os marechais: Floriano Peixoto e Deodoro da Fonseca, militares. Mesmo assim, o exército brasileiro não tinha domínio sobre o País, detendo apenas o dever de fortalecer os estabelecimentos republicanos, e condicionar as lideranças politicas civis, que representavam as classes dominantes para assumirem o poder. Com a república recém-proclamada, instituiu o…

atua na justiça na defesa dos necessitados e, atualmente, é encontrada em todos os estados da federação e órgãos da justiça federal. III – O Ministério Público possui uma função altamente social pois é o advogado da sociedade, o defensor dos seus direitos, quando não atua como simples fiscal da lei. Só é CORRETO o que se afirma em: a) somente I; b) somente em II; c) I e II; d) I e III; e) II e III Aula 7 - Caso Concreto - Equipe de segurança de Dilma é flagrada em blitz da Lei…

Neste sentido, esta concepção de gestão introduz uma nova nuance na configuração das relações de poder e autoridade nos sistemas educativos brasileiro. Trata-se de uma autoridade cuja legitimidade advém agora da revalorização neoliberal do “direito a gerir” — direito este por sua vez, apresentado como altamente convergente com a idéia neoconservadora que vê a gestão ao serviço de uma nova ordem social, política e econômica, com formas de avaliação que facilitam a comparação e o…

História 1 Aula 1 b) Como a organização política de fenícios e gregos os diferenciava da civilização egípcia? Antiguidade - Grécia e Roma 01. Despojados de suas terras, inúmeros camponeses emigravam para a cidade, onde seriam clientes das famílias ricas ou iriam engrossar a massa de desocupados, pobres e famintos. (COTRIM, 1994, p. 99). O texto se refere a um fenômeno social que se construiu na antiga República Romana e cujo conceito — clientelismo — se estendeu a…

MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva sobre a importância da cultura grega para a educação, no período da Antiguidade Clássica, assinalando a contribuição da filosofia. A educação grega tinha como objetivo principal guiar os educandos, os jovens de modo que lês pudessem assumir o controle da sociedade vigente. Ela não se ocupava apenas de um conceito particular

Humanas e Sociais realizam intersecção com a Saúde a fim de propor soluções mais efetivas para situações cotidianas. Dessas interlocuções é possível, por exemplo, propor respostas para distribuição regional das doenças, análise de abordagens diversas sobre as condições, necessidades e acesso a serviços de saúde. Esses estudos permitem alcançar visões integrais que podem ser agrupadas e analisadas num conjunto de variáveis, como perfis socioeconômicos e administrativos, imprescindíveis…

textos selecionados que instiguem o aluno a refletir o significado de “Didática como ação” e pertencente à ciência da Pedagogia que por sua vez, investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global. A ênfase recairá sobre a comunicação docente e sua importância no processo ensino-aprendizagem, bem como suas implicações no desenvolvimento do ser humano – cognitivo, social, emocional e espiritual. Os alunos deverão experiência a elaboração e intervenção…

NÓBREGA DIREITOS HUMANOS: QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO INDÍGENA JOÃO PESSOA 2013 SHIMENA CRISANTO MONTEIRO NÓBREGA DIREITOS HUMANOS: QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO INDÍGENA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Psicologia do Centro Universitário de João Pessoa/PB, como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Psicologia. Orientadora: Ms. Ivana Suely Paiva Bezerra de Mello JOÃO PESSOA 2013 SHIMENA CRISANTO MONTEIRO NÓBREGA …