Dialetica Do Trabalho Ricardo Antunes

especificamente sobre este eixo da práxis profissional, talvez até mesmo por interpretar o conjunto de instrumentos e técnicas como elementos que compõem o método enquanto unidade dialética, como estratégias de mediação.1 Primeiramente é importante localizar o Serviço Social como uma disciplina inserida na divisão sociotécnica do trabalho, que se caracteriza por não intervir ou produzir conhecimentos sobre um território específico, como no caso do Direito, da Psicologia ou da Sociologia,…

A RELAÇÃO ENTRE OS SENTIDOS DO TRABALHO NA HISTÓRIA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO Paula Eliane Costa Rocha (UFG / Campus Jataí) Nesse inicio do século XXI é comum no homem o sentimento contraditório em relação a suas atividades laborais ao mesmo tempo em que entende o trabalho como um esforço repetitivo e mecânico, e por isso destituído de sentido, percebe que este é necessário para sua sobrevivência, já que este é o único meio pelo qual retira suas fontes de sustento. Sendo…

quer bebida, diversão, balé. (Arnaldo Antunes; Marcelo Fromer; Sérgio Britto. Comida.) c) Fome do cão, fome do cão, fome do cão, fome do cão / O ronco da Lara é da fome do cão / O ronco do bucho é da fome do cão / Fome do cão, fome do cão, fome do cão, fome do cão. (Raimundos. Rumbora e Rodolfo Abrantes. Fome de cão.) d) Trem sujo da Leopoldina / Correndo correndo / Parece dizer / Tem gente com fome / Tem gente com fome / Tem gente com fome. (João Ricardo Solano Trindade. Tem…

Gaudêncio Frigotto Espaço Aberto A polissemia da categoria trabalho e a batalha das ideias nas sociedades de classe* Gaudêncio Frigotto Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana Até os nossos dias, a história de toda a sociedade tem sido a história das lutas de classe (Marx & Engels, 1998) Introdução 1 Diz-se que um termo é polissêmico quando é utilizado com várias significações. Por exemplo, ao…

O PRONATEC COMO FORMA SOCIAL E SUAS DETERMINAÇÕES NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO Bartolomeu L. de Barros Jr.* Mestre em Educação (UFRRJ) André Ricardo Dias Santos* Doutorando em Filosofia (UFPB) *Professores do Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano GT 05: Marxismo e debate contemporâneo (...). Resumo: O estudo apresentado visa pautar uma discussão sobre o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec, desenvolvido pelo governo da…

com RESUMO Pensar hoje, em negar que os processos educacionais e os processos sociais mais abrangentes de reprodução da ordem do capital estão intimamente ligados, seria no mínimo um equívoco. Segundo alguns estudiosos como Newton Duarte, Ricardo Antunes, IstvánMészáros, dentre outros, sobre o papel da educação na sociedade capitalista, pode-se revelar, que a Educação que poderia ser alicerce importante para a mudança, tornou-se um instrumento de apoio dos estigmas da sociedade…

IDEIAS DE SUPERPOPULAÇÃO ABSOLUTA MALTHUSIANA E SUPERPOPULAÇÃO RELATIVA MARXISTA Salvador-Ba Maio / 2014 2 DANILO SOUSA CARVALHO CONTRAPOSIÇÃO ENTRE AS IDEIAS DE SUPERPOPULAÇÃO ABSOLUTA MALTHUSIANA E SUPERPOPULAÇÃO RELATIVA MARXISTA Trabalho apresentado à disciplina de Geografia da População ministrada pelo professor Dr. Cristovão de Cássio da Trindade de Brito, para a obtenção parcial de nota para curso de graduação em Geografia, da Universidade…

A CENTRALIDADE DO TRABALHO NOS MARCOS DA SOCIABILIDADE CAPITALISTA CONTEMPORANEA Alison Cleiton de Araujo¹, Maria Augusta Tavares² ¹UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA- PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL – RUA FRANCISCO ROBERTO, 275 – CENTENÁRIO – CAMPINA GRANDE – alison_messcg@yahoo.com.br ²UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA- PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL – guga2004@uol.com Resumo- O referido artigo é produto da dissertação de mestrado em andamento que possui como objetivo analisar a…

AS INTERFACES ENTRE TRABALHO – EDUCAÇÃO E AS POSSIBILIDADES DE UMA VERDADEIRA EMANCIPAÇÃO HUMANA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO “PARA ALÉM DO CAPITAL”. Autora: Luciene Maria de Souza - Doutoranda em Educação (UFU) Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Lucena (UFU) O debate sobre as relações entre trabalho e educação é complexo e não deve ser desconsiderado. Compreender os reflexos das crises estruturais do capital no campo do trabalho e da educação é problematizar um debate que se faz presente

possuem uma dinâmica e estão em constante interação, é possível tratar a natureza como um complexo destacado que paira sobre a sociedade. Sua compreensão só é realmente possível pelo estudo simultâneo dos elementos que a compõem. O objetivo do presente trabalho é tentar promover a discussão sobre a evolução das percepções do homem sobre a natureza, demonstrando como essa relação se estabelece no decorrer da história. Num primeiro momento abordar-se-á a relação homemnatureza por meio de…