Desenvolvimento Psicológico E Educação Psicologia Da Educ

INTERFACES DA EDUCAÇÃO 97 ESTRESSE INFANTIL E O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA TELEVISÃO: um desafio para o desenvolvimento cognitivo e emocional CHILDHOOD STRESS AND COURSE OUTLINE OF TELEVISION: a challenge for the cognate and emotional development Cecília Freitas Martins (UEMS) Djalma Querino de Carvalho (UEMS-UFSCar) Resumo: Ao perceber, tanto em estudos quanto em práticas realizadas, como a criança está vulnerável às condições ambientais, sociais e culturais, pois absorve com…

Científico Ciências da Educação I Introdução Vamos conhecer um pouco mais sobre Jean Piaget (1986-1980) que elaborou a teoria psicológica do conhecimento explicando a origem do pensamento do homem - a epistemologia, denominando-a de construtivista, onde a inteligência é determinada pelas ações mútuas entre o indivíduo cognoscente (aquele que aprende) e o meio. E Lev Vygotsky (1896-1934) psicólogo russo e contemporâneo de Piaget que abordou o desenvolvimento humano a partir…

Prevenção às DST/AIDS no ambiente escolar Angélica Fonseca 1 FONSECA, A. Prevention of Sexually Transmitted Diseases and AIDS in the school environment, Interface Comunic, Saúde, Educ, v.6, n.11, p.71-88, 2002. This article largely reflects upon projected expectations regarding educational actions/activities carried out in schools, within the scope of STD/ AIDS prevention. To discuss this theme we revised historical aspects that marked the institution of Sexual Education as a school subject.

No sentido etimológico, a psicologia seria a ciência da alma ou o estudo da alma. Define a psicologia como a ciência que busca compreender o homem e seu comportamento, para facilitar a convivência consegue própria e com os o outro. “Pretende-se fornecer subsídios para que ele saiba lidar consigo e com as experiências de vida.”. Como destaca Figueiredo (2005) psicologia não existe no singular. O que há são inúmeras maneiras de conceber o campo do “psicológico” e outras tantas maneiras de se

.............................. 13 2.1.2. Explanação sobre o fenomeno...................................................... 13 2.1.3. O impacto do bullying na vida do agredido.................................... 14 2.1.4. Os efeitos psicológicos do bullying na infancia.............................. 15 2.1.5. Estratégias antibullying................................................................. 18 3. BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR................................................

nac@uel.br www.uel.br/prograd/nac Telefone: (43) 3371-4148 Necessidades Educacionais Especiais decorrentes de Tratamento de saúde: Esquizofrenia e Educação Especial Material de apoio organizado para subsidiar o acompanhamento de estudantes nos cursos de Graduação da UEL. Contexto Atual e Histórico O que antes era concebido como loucura, desrazão, possessão e excluído da sociedade através da marginalização ou da internação em manicômios e asilos, hoje é tratada…

PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia AS NOVAS ÁREAS E INTERFACES DA PSICOLOGIA Gabriela Solera Mollo Simone Luiza Ribeiro de Góes Campus Alphaville – Santana de Parnaíba 2011 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia AS NOVAS ÁREAS E INTERFACES DA PSICOLOGIA Gabriela Solera Mollo…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALESSANDRA PEREIRA MÁXIMO RA 394935 ANA CLAUDIA PIASENTIN DE SOUZA RA 394944 ANA MARIA CLARO DOS SANTOS CÂMARA RA 394946 GINÁLIA GOMES DA PURIFICAÇÃO RA 395043 VANUSA DA SILVA RA 395206 PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFa. MA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO …

Professor (a) Neidimar Lopes Matias De Paula da disciplina Psicologia Da Aprendizagem da turma do terceiro semestre, turno noturno do curso de Licenciatura em Química. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – CAMPUS IGUATU IGUATU - CE - 8 de maio de 2012 Questão 01: • Podemos afirmar que o conceito de “transferência” em Freud é, realmente, válido na educação? Justifique. o Sim é…

começaram a ser elaborados os primeiros projetos de psicologia como ciência independente. Apresenta resumidamente uma visão panorâmica e crítica da psicologia contemporânea. A psicologia está ai com suas pretensões de autonomia e, é importante ressaltar as origens dessa disciplina. Os autores têm como objetivo desvendar, primeiramente, como se deu o nascimento da psicologia enquanto ciência, suas precondições socioculturais para o aparecimento da psicologia como ciência no século XIX.…