Desenhos Para Colocar Em Tcc De Literatura Infantil

nos cursos de graduação e pós-graduação. A partir dessas diferenças conceituais, pode-se ter uma idéia da complexidade do trabalho exigido, de modo que, desta forma, um artigo científico pode não ser mais simples ou fácil que uma monografia ou um TCC sobre o mesmo tema. ESTRUTURA E REGRAS PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS RESUMO A NBR 6028 (1990) esclarece que um resumo deve passar informações suficientes sobre todo o conteúdo do texto,…

processo e progresso durante nossa jornada e aqueles que nos ajudaram com nosso TCC. Citaremos alguns nomes nos desculpando se por ventura alguém não for mencionado. Maria do Conto, Mariana Alves Mendes Pereira, José Roberto Prazeres, Silvia Regina Marques, Atilio Bari, Elida Marques, Claudevalda e Maricélia, Aleksandra, e Paulo Guabiraba dos Santos. RESUMO Este trabalho traz a literatura como prática discursiva e prazerosa, e explora relações entre…

Goiás – UEG Unidade de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas de Anápolis/GO UnUCSEH VII Seminário de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia Tela “Imaginação”, 2011 Nilton Lima Estágio em Docência na Educação Infantil 3º Ano/Pedagogia Estágio em Docência na Educação Infantil 4º Ano/Pedagogia 9 a 11 de novembro de 2011 Horário: 7:30 às 11:00 horas Local: UnUCSEH Anápolis/GO Página |2 Dados institucionais Universidade Estadual de Goiás – UEG Unidade de Ciências…

BEATRICE HAYANA OLIVEIRA DE MACEDO TALITA LUCIANA GOMES DE LIMA ABUSO SEXUAL INFANTIL E A REVELAÇÃO DO SOFRIMENTO DA CRIANÇA SOB O OLHAR DE PSICÓLOGOS CLÍNICOS EGRESSOS DA UnP NATAL/RN 2011 BEATRICE HAYANA OLIVEIRA DE MACEDO TALITA LUCIANA GOMES DE LIMA ABUSO SEXUAL INFANTIL E A (RE)VELAÇÃO DO SOFRIMENTO DA CRIANÇA SOB O OLHAR DE PSICÓLOGOS CLÍNICOS EGRESSOS DA UnP

especialmente preparado para estabelecer estas normas para elaboração das Monografias dos cursos de Pós-Graduação, dos Trabalhos de Curso (TC) do curso de Pedagogia (Resolução CP/CNE 01 de 15 de maio de 2006), dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos demais cursos de graduação do Centro Universitário Ítalo Brasileiro (UniÍtalo) bem como para o Projeto Profissional Integrador (PPI) para o Cursos Superiores de Tecnologia e, finalmente, dos Trabalhos diversos realizados pelos…

FARIAS O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA: ESTUDO DE CASO, DA 1ª SÉRIE “A”, DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PEDRO REIS FERREIRA – PARANÁ DO ESPÍRITO SANTO DO MEIO – PARINTINS -AM Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de licenciado em Normal Superior pela Universidade do Estado do Amazonas. Orientadora: Profª. Esp. Vera Lúcia de Aguiar. Parintins 2008 TERMO DE APROVAÇÃO …

agitadas e, no momento do descanso, parecem que apagam repentinamente. Costumam apresentar resistência a dor, conversam bastante, esquecem e/ou perdem objetos, não priorizam terminar o que foi iniciado, não se permitem integrar nas brincadeiras infantis, não seguem regras e não conseguem prestar atenção. De fato, os problemas de atenção são marcantes no TDAH. Para melhor compreender esse sintoma é importante discutir o que vem a ser a atenção e como a mesma se desenvolve. Para…

à ação pedagógica a essa realidade que cerca o aluno, porque é a escola o lugar em que a sociedade pode se comprometer com democratização. O conceito de letramento considera os graus de intimidade do individuo comum e suas funções da escrita e literatura. A escrita não é em produto escolar, mais sim um objeto cultural, resultado do esforço coletivo da humanidade. O escrito aparece, para a criança, como objeto com propriedades especificas e com suporte de ações e intercâmbios sociais.…

MANUAL SIMPLIFICADO DE TCC-MONOGRAFIA OPTOMETRIA- ANO VIGENTE Por: PROFª. MAGDA LIMA DA SILVA –(Metodologia) e PROFª. MARIA DA GLÓRIA OLIVEIRA FILGUEIRA (Coordenadora) Fortaleza, fevereiro de 2014 APRESENTAÇÃO As regras citadas neste manual estão fundamentadas nas seguintes normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT): NBR 6023:2002 (estabelece os elementos a serem incluídos em referências); NBR 10520:2002

O LÚDICO COMO PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM CANCER. RESUMO Essa pesquisa foi realizada na Associação Capixaba Contra o Câncer Infantil (ACACCI) e teve como objetivo analisar como a ludicidade pode minimizar os efeitos das enfermidades causadas pelo câncer em crianças e adolescentes, e a relevância do professor de Educação Física, como mediador, junto a uma equipe multidisciplinar. Para realização da coleta de dados e análises, desenvolvemos um plano…