Desenhos Infantis

4. O PAPEL DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA INFANTIL O desenho desempenha um importante papel no desenvolvimento e na aquisição da língua escrita pela criança. O ato de desenhar e o próprio desenho proporcionam um conjunto de apoio, dentro do qual a escrita pode ser construída. As crianças muitas vezes, ensaiam para a escrita através do desenho e, à medida que desenham, vão anunciando, oralmente o texto que pretendem escrever. Dependendo do contexto do seu desenho, a…

PRISCILA OLIVEIRA MARÇAL PROJETO DE MONOGRAFIA A COMPREENSÃO DO DESENHO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA Trabalho apresentado para o modulo de

CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Santa Leopoldina 2012 MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da Universidade…

O DESENVOLVIMENTO DO DESENHO INFANTIL NA ÓTICA DA ALFABETIZAÇÃO PRÉ – PROJETO 1. TEMA O desenvolvimento do desenho infantil na ótica da alfabetização. 2. PROBLEMA Qual a relação entre o desenvolvimento do desenho infantil e a alfabetização? 3. JUSTIFICATIVA As crianças aprendem desde seus primeiros momentos neste mundo. Aprendem a engatinhar, a falar e a se relacionar com as pessoas ao seu redor. Nessa ótica, entendo que o desenho também é parte do aprendizado da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO IZABELA HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA A INFLUÊNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS NO COMPORTAMENTO INFANTIL Belo Horizonte Novembro/2010 1 Flávia Aparecida Lúcio - 1200804916 A INFLUÊNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS NO COMPORTAMENTO INFANTIL Projeto apresentado junto ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito parcial. Orientador: Denilson Diniz 2 SUMÁRIO 1. Introdução...............................................

CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Santa Leopoldina 2012 MÁRCIA CRISTINA SILLER SILVA MARCILENE SCHULTZ BARTH ESTUDO TEÓRICO SOBRE O DESENHO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Artes Visuais/UAB/UFES, do Neaad – Universidade Federal do…

SIGNIFICAÇÃO DO DESENHO INFANTIL E A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR1 Laís Fernandes de Araújo* Helenice Maria Tavares** RESUMO Os professores da educação infantil conseguem perceber o real sentido dos desenhos das crianças, desenvolvendo assim uma prática docente diferenciada sobre a significação dos rabiscos para a vida escolar infantil? Promovendo uma melhor compreensão sobre o desenho e sua evolução no processo de desenvolvimento infantil. Mediante pesquisa bibliográfica evidenciou-se que o…

com eficiência o hábito da leitura. Enfim, é fundamental que o professor, ao lidar com a leitura na escola, apresente várias modalidades de textos, ofereça aos alunos a possibilidade de interagir com várias linguagens, como a música, a pintura, o desenho, à escritura, o teatro, a dança, o texto literário, facilitando, dessa maneira, a formação do aluno, pois as diversas formas de leituras, além de enriquecer o vocabulário, com diferentes modos de dizer, possibilitam ainda construção de…

IMPORTÂNCIA DO DESENHO INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO: O presente estudo tem o objetivo de mostrar como o desenho é um recurso que contribui no processo de alfabetização. A partir de um levantamento bibliográfico e de campo observa-se que o desenho passa a ser uma necessidade que a criança sente em realizar, e através dele ela vai se inserindo no processo de alfabetização interagindo com a escrita, que passa a ser uma representação gráfica carregada de sentidos. O…

Significação Do Desenho Infantil e a Percepçao Do Professor A SIGNIFICAÇÃO DO DESENHO INFANTIL E A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR1 Laís Fernandes de Araújo* Helenice Maria Tavares** RESUMO Os professores da educação infantil conseguem perceber o real sentido dos desenhos das crianças, desenvolvendo assim uma prática docente diferenciada sobre a significação dos rabiscos para a vida escolar infantil? Promovendo uma melhor compreensão sobre o desenho e sua evolução no processo de…