Desafios Na Relação Aluno Escola Comunidade

conscientização das pessoas em relação ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. O maior objetivo é tentar criar uma nova mentalidade com relação a como usufruir dos recursos oferecidos pela natureza, criando assim um novo modelo de comportamento, buscando um equilíbrio entre o homem e o ambiente. Sendo assim, este estudo procura analisar a importância das questões ambientais e educação ambiental desenvolvida nas escolas…

objetivos: - Compreender a relação existente entre o gestor e a confecção do Projeto Político Pedagógico. - Entender o trabalho do gestor na articulação da unidade escolar para montar o Projeto Político Pedagógico, que o mesmo seja o facilitador para desenvolver uma prática pedagógica necessária a uma educação pautada no compartilhamento, no reconhecimento dos limites e potencialidades do aluno rumo à cidadania. - Analisar as dificuldades apresentadas por muitos gestores em ter uma…

competências dessas crianças são heterogêneos e variáveis. Alunos, com níveis funcionais básicos e possibilidades de adaptação ao meio podem e devem ser educados em classe comum, mediante a necessária adaptação e suplementação curricular. Outros, entretanto, com mais dificuldades, poderão necessitar de processos especiais de ensino, apoios intensos, contínuos e currículo alternativo que correspondam às suas necessidades na classe comum. A inclusão de alunos com dificuldades acentuadas…

intervenção na gestão de uma escola pública estadual, localizada na cidade de Altamira, com a finalidade de refletir sobre uma nova relação entre gestão, escola e democracia, como aprendizado político-pedagógico na forma de organização e participação interna e externa à escola. O foco central deste estudo é o processo de re-significação da gestão escolar a partir da vivência coletiva de re-elaboração do seu projeto político pedagógico, cuja compreensão de sua materialidade na escola…

Curso de Pedagogia PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Débora Gomes de Souza Érica Castro Henrique Viviane de Fátima Camargo Ney Poços de Caldas 2008 Débora Gomes de Souza Érica Castro Henrique Viviane de Fátima Camargo Ney PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO ESCOLAR E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Entrega da produção de aprendizagem sobre a relação que existe entre a gestão escolar e…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PROFESSORA DRª. ANDREA SERPA ESTUDANTE ANDREW CÉSAR BATISTA CARNEIRO QUAIS OS DESAFIOS E QUAIS AS POSSIBILIDADES PARA O ORIENTADOR EDUCACIONAL CUMPRIR SUAS ATRIBUIÇÕES. Ao pensar na trajetória da construção e homologação da função educacional de orientação, tem-se no primeiro momento uma clara indicação para separar os que vão para a universidade e os…

IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NA FORMAÇÃO CIDADÃ RESUMO Vivemos numa sociedade em constante conflito de valores, onde o mercado impera com a competitividade e a lógica da sobrevivência em qualquer tempo e custo, impondo valores que servem de instrumentos de dominação, onde, na maioria das vezes, não se pode exercer a cidadania. Ética e Valores Humanos para transformar o mundo, é assim que se aprende a defender os próprios valores, é assim que se exercita a Cidadania. Tomando a escola…

tradicionalmente a escola é vista como formadora da disciplina, e bons costumes, tem como sua origem a modelagem das massas, a transmissão e reprodução” do conhecimento da classe dominante. É um atentado direto, físico contra a pessoa cuja vida, saúde e integridade física ou liberdade individual correm perigo a partir da ação de outros”. Porém, sabendo que, infelizmente, o currículo da maior parte das instituições de ensino brasileiras trabalha com este tipo de concepção, diferentemente…

ENTREVISTA 4 4 ANÁLISE DA ENTREVISTA EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11 5.2 CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA…

rendimento de seus alunos, além de propiciar uma educação de qualidade, com condições para que isso se torne possível. A gestão democrática surgiu com a intenção de substituir o autoritarismo que existia nas instituições educacionais, fato que se tornava um problema para o avanço da educação, pois nem todos os gestores utilizavam esse poder para propiciar um bem para todos os envolvidos no processo educacional. Atualmente essa gestão é abordada pela LDB, e estabelece que todas as…