CENTRO DE DIAGNÓTICO POR IMAGEM

IMAGEM É CDI Barreiras - Ba 2013 Ana claudia da silva porto Claudia Cunha Vilas Bôas diamantino cLEONICE MARIA DE JESUS DA SILVA luana FERNANDES DE MIRANDA mARIENE DE ASSIS FERREIRA CENTRO DE DIAGNÓSTICO POR IMAGEM IMAGEM É TUDO, IMAGEM É CDI Portifólio Grupo – 1º Semestre apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina Economia Modelo de Gestão, Relações Interpessoais, Tecnologia e Desenvolvimento Humano, Ética, Politica e Sociedade. Professores: Joenice Dias, Ulissys Januzzi, Elisete Zampronio, Henry Nonaka, Márcia Bastos Barreiras –Ba 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO............................................................................................4 2- PRIMEIRO DESAFIO.................................................................................5 3- SEGUNDO DESAFIO.................................................................................6 4- TERCEIRO DESAFIO.................................................................................6 5- QUARTO DESAFIO...................................................................................7 6- QUINTO DESAFIO.....................................................................................9 7- CONCLUSÃO..............................................................................................11 8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIAS...................

CURSO: Ciências Contábeis NOME Patricia Maçaranduba Pereira RA 2803840264 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Empreendedorismo e Comportamento Organizacional Tutora EAD: Anália Jubanski Santo André / SP 01 de abril de 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: Ciências Contábeis NOME Patricia Maçaranduba Pereira RA 2803840264 Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Empreendedorismo e Comportamento Organizacional Tutora EAD: Anália Jubanski…

8737116580 DESAFIO PROFISSIONAL Bela Vista – MS-2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional para fins de avaliação do módulo Empreendedorismo e Comportamento Organizacional do 1º semestre do curso de Administração, sob orientação da Prof. EAD: Maria Grasiele A. Lourenço e Profª Presencial Geneci Eberhard Pucheta, oferecido pela UNIDERP Interativa. Bela Vista – MS-2014 INTRODUÇÃO…

EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS THAMARA TACIANE NILTON DUARTE EDER PAULO PERÍODO - 8° TRIMESTRE DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: LEVANTAMENTO E AVALIAÇÃO DOS FATORES ATRAVÉS DE PESQUISA NA EMPRESA AÇOS FORTES S/A. Tutor presencial: Leonardo Pacheco Tutora virtual: Patrícia Salgado PÓLO EAD: TRÊS MARIAS-MG SETEMBRO/2012 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA - UNIVERSO GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS …

finalidade realizar um diagnóstico organizacional através da aplicação do Questionário Diagnóstico Organizacional (QDO), conteúdo do Anexo A, parte integrante deste Desafio de Aprendizagem. Seguem algumas etapas propostas para este Desafio de Aprendizagem: • 1ª Etapa – Ler e compreender o conteúdo do anexo B, que contém explicações sobre o QDO; • 2ª Etapa – Preparar e aplicar, no mínimo, 10 questionários QDO (Anexo B) para formular o diagnóstico de um setor de trabalho…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DESENVOLVIMENTO E DEFESA LOCAL DO ESTÁGIO: BRASIL TELECOM S/A NOME DO SUPERVISOR: GUSTAVO LUIS CUBA PROFESSOR ORIENTADOR: GILBERTO GUEDES ANÁLISE DA MELHORIA PESSOAL CONTÍNUA PLANO ESTRATÉGICO PESSOAL ROGER BACCIN MACHADO RA nº 2029211/0 Brasília/DF, junho de 2007. DECLARAÇÃO DA EXIGÊNCIA Relatório de Estágio…

AULA 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Passo 2 • Defina o conceito e os papéis do gestor organizacional: O Gestor possui muitas funções em uma empresa, deve atuar com atenção e responsabilidade no seu papel, precisa ser ético e fazer seguidores na organização também traçar os passos que a organização deve tomar, precisa trabalhar em função de atingir os objetivos da empresa, precisa gerar recursos para que a empresa seja auto suficiente e eficaz . O Gestor tem o papel de passar…

foram discutidas e apresentadas em sala, expondo a conclusão do grupo em relação ao tema “A Empresa Do Século XXI”. Empresa do Século XXI. A Inovação é a marca do século XXI, e as empresas que quiserem permanecer no mercado terão que se adequar as novas formas de mudanças que estão surgindo. O mercado globalizado de hoje estar cada vez mais competitivo, e clientes mais exigentes sendo assim é necessário esta atento as tendências e buscar fixar novidades para atrair a atenção…

DESAFIO PROFISSIONAL Prezados alunos, leiam com atenção as instruções. PADRONIZAÇÃO A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronização: 1. Em páginas de formato A4; 2. com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; 3. fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta; 4. espaçamento de 1,5 entre linhas; 5. se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento…

autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a…