DESAFIO PROFISSIONAL DIDATICA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO GRUPO: PROJETO DE INTERVENÇAO PEDAGOGICA TUTORA: Taguatinga/DF DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINA NORTEADORAS: DIDATICA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Semeia um pensamento e colherás um desejo; Semeia um desejo e colherás a ação; Semeia a ação e colherás um hábito; Semeia o hábito e colherás o caráter. (Tihamer Toth) INTRODUÇÃO A ocupação humana desde os povos mais antigos geralmente tem se baseado na procura de locais que possam, de alguma forma, oferecer melhores condições de vida, como terras férteis próximas a entorno de nascentes de rios,em regiões vulnerável a inovações de solo contaminado propicio a deslizamentos para o favorecimento da agricultura, bem como o abastecimento de água e até mesmo como veiculo para os dejetos. Não fugindo desta realidade,na comunidade Vila Verde , se desenvolveu as margens do córrego.E essa comunidade que na década de 1980,era uma fazenda improdutiva,ao contrário de algumas cidades, não foi planejada. Como consequência, o desenvolvimento desordenado da cidade acarretou em impactos no meio ambiente. Por isso é necessário considerar a importância antrópica de tal afluente para o desenvolvimento dessa cidade, tendo em vista que o mesmo serviu como fonte de abastecimento, agricultura, pesca e lazer para os primeiros habitantes. Algumas dessas transformações ocorreram com o córrego Bacalhau, devido aos usos…

Desafio Profissional Online 2013 2 LTR1 - Scribd https://pt.scribd.com/doc/.../Desafio-Profissional-Online-2013-2-LTR1 09/11/2013 - ... SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE disciplinas norteadoras: didática, língua brasileira de sinais ... www.trabalhosgratuitos.com/.../DISCIPLINAS-NORTEADORAS-DIDÁ... 24/10/2014 - Outras / DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL…

....................... 5 1.6. Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) .............................................................................. 5 2. O Modelo de EaD da Pós-Graduação ........................................................................... 6 2.1. Estrutura dos Cursos ........................................................................................................................ 6 Calendário Acadêmico…

UNIP CÉLIO TRINDADE DE ÁVILA DIDATICA E OS DESAFIOS DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM UM UNIVERSO VIRTUAL SÃO PAULO 2011 UNIP CÉLIO TRINDADE DE ÁVILA DIDATICA E OS DESAFIOS DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM UM UNIVERSO VIRTUAL Monografia apresentada à UNIP como requisito parcial para a obtenção do título de pós - graduado em Educação à Distância. Orientador: SÃO PAULO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO…

Didática ACADÊMICAS: ANA PRISCILA GOIS SANTOS M I C H E L L E S A N TA N A D A PA I X Ã O SHIRLEI SANTOS GUIMARÃES Origem da Didática O termo didática foi instituído por Comenius em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se…

ensino fundamental, para a educação de Jovens e Adultos e para a Gerontagogia Apresentação O mundo contemporâneo passa por profundas transformações e rupturas paradigmáticas. Uma nova forma de pensar, sentir e agir coloca-se como desafio para que a sustentabilidade do planeta, a cultura de paz e a conquista da democracia e dos direitos humanos se harmonizem e dêem sentido aos avanços tecnológicos em todas as escalas (local, regional, nacional e planetária), diminuindo as…

PROCESSUAL CIVIL DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR PROFESSOR: DR. ÁUNER PEREIRA CARNEIRO ALUNO: PAULO RANGEL DE CARVALHO JÚNIOR 20/06/08 GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1º. capítulo  1ª. ed.  3ª. reimpressão  São Paulo: Atlas, 2008. Antonio Carlos Gil possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1978), graduação em Bacharelado em Ciencias Politicas e Sociais pela Universidade Municipal de São Caetano do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Competências Profissionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

Salvador – Joana Angélica Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Participantes: Rafaela dos Santos Conceição RA: 379815 Luci Kelly de Jesus Costa RA: 353034 Jessilene de Santana Carvalho RA: 371816 Lealdice Moreira dos Santos Reis RA: 368016 Título da Atividade: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Tutor: Cidade: Salvador Entrega: Introdução Nossa ATPS de Educação Profissional e Educação em…

Histórica e etimologicamente, Didática derivada do termo grego didaktike, que significa a “arte de ensinar”. O uso de tal termo difundiu-se com a obra intitulada “Didactica magna ou tratado da arte universal de ensinar tudo a todos”, de Jan Amós Comenius, publicada em 1637. Longe do proposto pelo autor mencionado, nos dias atuais a Didática revela-se em diferentes identidades e com uma gana de conceitos delineados ao longo do tempo. Portanto pode ser mostrada como técnica,…