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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Kelle RA: Francieli RA: Manuela RA: Viviane RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileia de Sinas”, sob orientação da professora-tutora a distância/ presencial Caroline Sturion. PIRACICABA 2013 ÍNDICE Introdução......................................................................................................................02 Temática da surdez em aspectos Médico, Cultural e Social...........................................03 Atividades que contemplam o aprendizado do aluno Surdo em sala de aula regular..................................................................................................05 Percepções e considerações pedagógicas sobre processo vivenciado com deficientes Auditivos...............................................................................................07 Considerações finais.......................................................................................................09 Referências......................................................................................................................11 INTRODUÇÃO

aos estudos sobre LIBRAS | Muitas pessoas acreditam que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é o português nas mãos, na qual os sinais substituem as palavras. Outras pensam que é linguagem como a linguagem das abelhas ou do corpo. Muitas pensam que são somente gestos iguais ao das línguas orais. Entre as pessoas que acreditam que é uma língua, há algumas que crêem que é limitada e expressa apenas informações concretas e que não é capaz de transmitir idéias abstratas.Pesquisas sobre…

de trabalho, na qual ela foi mostrando sua capacidade e profissionalismo. Mesmo as mulheres sendo atualmente as que mais se interessam pelos estudos e que a cada dia se qualificam mais para o mercado, ainda existem as desigualdades ente o sexo feminino e masculino no mundo dos negócios. Conseguir salários melhores e cargos de chefia tem sido um desafio para essas mulheres. O mercado a cada dia mais exigente, continua a seguir seus preconceitos contra as mulheres, principalmente em…

área de língua. Analisaremos, também, as contribuições do diagnóstico como recurso para a identificação dos saberes que os alunos com dificuldades em se alfabetizar já construíram e em que ainda precisam ser ajudados a consolidar. Refletiremos sobre diferentes alternativas didáticas para a consolidação da escrita alfabética e para a compreensão e produção de textos, com uso de distintos recursos didático-pedagógicos e discutiremos como os demais atores da escola podem criar projetos…

INCLUSÃO NA REDE DE ENSINO COMO O DESAFIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ESP. SANTO 2012 KAMILA GUIMARÃES STAFANATO A INCLUSÃO NA REDE DE ENSINO COMO DESAFIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia São Franscisco como requisito parcial Para obtenção do título de pós-graduação em EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS. …

poesia brasileira em cena: dos temas sociais ao palco Autora: Janete Alves Giordani Escola: Colégio Estadual Arnaldo Busato – EFMN Município: Coronel Vivida NRE: Pato Branco Orientadora: Profª Doutora Keli Cristina Pacheco Instituição de Ensino Superior: IES – UNICENTRO – GUARAPUAVA Disciplina: Língua Portuguesa Produção Didático-Pedagógica: Unidade Didática Público alvo: Alunos(as) do Curso de Formação de Docentes Disciplina da relação interdisciplinar 1: Metodologia do Ensino de…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DOS DESPORTOS INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CURSO NORMAL SUPERIOR JOSÉ CAMILO DE SOUSA MEUS PASSOS NATAL – RN 2008 JOSÉ CAMILO DE SOUSA MEUS PASSOS Memorial de Formação apresentado ao Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy…

� A duração das provas objetiva e dissertativa é de 4 horas, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas e a transcrição da resposta definitiva. � Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração das provas. � Ao sair, você entregará ao fiscal o caderno de questões dissertativas, a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferência.…

reconhecer as armadilhas preparadas pelas bancas organizadoras dos certames, pois muitas vezes conhecer determinado assunto não é suficiente para assimilar a forma como este conhecimento é cobrado nas provas. A quantidade de questões aliada à qualidade, rapidez no envio e ao compromisso de conduzir o candidato ao sucesso representam todo nosso diferencial. Wilma G. Freitas 3 “O que você quiser da vida, a vida lhe dará, se você fizer a sua parte.” Ano 2012…

profundidade, no ensino da língua materna. E o ensino em nossas escolas, principalmente o ministrado no primeiro segmento do Primeiro Grau, precisa urgente nutrir-se dessa valiosa contribuição da sociolinguística. Muitos gramáticos e professores, ainda presos à educação tradicional, sentem-se inseguros e cépticos diante do “novo”. Alguns começam, não obstante, a dar os primeiros passos, timidamente, em direção à mudança, admitindo em seus livros didáticos e em suas aulas a questão da…