Degradação Social Na Educação

....................5 2.1 Recursos naturais não renováveis e desenvolvimento sustentável.....................6 2.2 Desenvolvimento econômico x desenvolvimento sustentável.............................7 2.3 – Desenvolvimento sustentável e educação ambiental......................................8 2.4- Meio ambiente e progresso: desafio para nossa sociedade e para as futuras gerações..........................................................................................................

sensibilidade novas da degradação do meio ambiente e das conseqüências desse processo para a qualidade da vida humana e para o futuro da espécie como um todo. Expressa a compreensão de que a presente crise ecológica articula fenômenos naturais e sociais e, mais que isso, privilegia as razões político-sociais da crise relativamente aos motivos biológicos e/ou técnicos. Isto porque entende que a degradação ambiental é, na verdade, conseqüência de um modelo, de organização político-social e…

AS CONSEQÜENCIAS GLOBAIS DA ATUAÇÃO HUMANA NO MEIO AMBIENTE E AS MUDANÇAS PARADIGMÁTICAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESUMO: Devido à degradação da qualidade ambiental há a exigência de novas posturas éticas, fundadas em uma ética do futuro, baseadas em mudanças de determinados paradigmas. O atual quadro da problemática ambiental deve ser pensado, na relação com a condição cultural e o desenvolvimento sustentável. A multiplicação dos riscos, em especial os ambientais de graves conseqüências, é

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE ADRIANA DA CRUZ SILVA - 295996 ROSA FÁTIMA DA SILVA - 291227 VERA LÚCIA AQUINO - 296026 NARA KATIÚSCIA- 296016 CAMPO GRANDE NOVEMBRO – 2011 ADRIANA DA CRUZ SILVA - 295996 ROSA FÁTIMA DA SILVA - 291227 VERA LÚCIA AQUINO - 296026 NARA KATIÚSCIA- 296016 Conceituar e identificar sustentabilidade e sua aplicação no planejamento, analisar a…

DEGRADAÇÃO AMBIENTAL NA MARGEM DO RIO PARAGUAI PRÓXIMO AO CAIS EM CÁCERES MATO GROSSO. Odenir Souza França Junior ¹ 1. Introdução: A utilização do meio ambiente como matéria prima é bastante antiga, porém trouxe vários agravantes após a revolução industrial, tendo em vista que a comercialização e produção de produtos foram grandes, havia a necessidade de consumo da matéria prima, segundo SILVA (2006): “Com o advento da Revolução Industrial a concepção mecanicista e materialista de…

Cecília Focesi Pelicioni: Educação Ambiental, qualidade de vida e sustentabilidade. PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Educação Ambiental, Qualidade de Vida e Sustentabilidade.São Paulo: USP, 1998,P.19-31. Educação Ambiental “A Educação Ambiental busca a valorização da vida, a formação de um novo estilo de vida, sem consumismo excessivo, sem o desperdício de recursos e sem degradação ambiental”. (p.19) “Foi definida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da educação,…

A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL RESUMO O presente artigo tem por escopo abordar a importância da ética na educação ambiental. Trata-se de procedimento metodológico de pesquisa bibliográfica. Para tanto utilizou de coleta de dados em livros e artigos científicos. A modernidade trouxe consigo uma nova postura, já não se trata de utilizar a natureza em seu proveito, mas de dominá-la, subjugá-la. A agricultura intensiva, por exemplo, polui terras e cursos de água, já que…

REVISTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO Uma prática de sucesso: a educação ambiental desenvolvida pela Polícia Militar em Lavras, Minas Gerais Tatiana Dias Cantelle¹; Cecília Fakhouri de Oliverira²; Ricardo Pereira Reis³ ¹ Bacharel em Ciências Biológicas e Mestranda em Gestão de Negócios, Economia e Mercados pelo Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade Federal de Lavras. E-mail: taticantelle@gmail.com ² Bacharel em Ciências Biológicas e Mestranda em Organizações…

de Ciências SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 2. OBJETIVO GERAL 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4. PÚBLICO ALVO 7. EMBASAMENTO TEÓRICO 8. METODOLOGIA 9. CRONOGRAMA 10. PREVISÃO DOS RECURSOS 12. BIBLIOGRAFIA 1. JUSTIFICATIVA A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à destruição…

mais perspectiva para a Educação. Ao contrário dos educadores das Teorias Críticas da Reprodução, Paulo Freire vê a Educação impregnada de esperança, tanto que não hesitou em chamá-la de Pedagogia da Esperança. A Educação trás consigo um coeficiente muito grande de Esperança. Ela pode mudar muito a realidade, dependendo de como a aplicamos e da maneira que a concebemos. Nem tudo está perdido, dizia Paulo Freire, basta o trabalho educacional e teremos o que queremos, uma Educação…