Resenha Iniciaçao a Historia da Filosofia

OLIVEIRA RESENHA CRÍTICA “INICIAÇÃO A HISTORIA DA FILOSOFIA” Cruz das Almas – BA 2013 NEUZA HELENA CARVALHO DE OLIVEIRA RESENHA CRÍTICA “INICIAÇÃO A HISTORIA DA FILOSOFIA” . Cruz das Almas – BA 2013 MARCONDES, Danilo. Iniciação da história da Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, 2 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 40 – 82. Danilo Marcondes é graduado em filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1975), mestre em filosofia pela PUC-RIO (1977) e doutor em filosofia pela Universidade de St. Andrew, Grã-Bretanha (1980). Atualmente é professor associado da Universidade Federal Fluminense (tempo parcial), professor titular da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e presidente da North American Association for the History of the Languages Sciences (2010). Escreveu livros como “Iniciação à história da filosofia” e “Textos básicos de filosofia”. É autor também dos paradidáticos “Filosofia analítica” e “A pragmática na filosofia contemporânea”, e co-autor do “Dicionário básico de filosofia” (com Hilton Japiassú). Escreveu ainda “Language and Action: A Reassessment of Speech Act Theory” (Londres, John Benjamins, 1984). Atua principalmente nos seguintes temas: filosofia da linguagem (pragmática e análise do discurso), história do ceticismo na filosofia moderna, ética aplicada. Os capítulos 3, 4 e 5 do livro em questão, fazem referência ao pensamento de…

Resenha – Iniciação à história da filosofia, Danilo Marcondes Danilo Marcondes, no livro “iniciação à história da filosofia”, fala sobre as diferenças entre os pensamentos dos Sofistas e de Sócrates. Apesar de serem visões opostas, ambos tratam da problemática ético-política. Essa problemática surge num contexto de implantação de democracia e de uma progressiva secularização da sociedade. Nesse contexto o diálogo ganha papel fundamental, já que na democracia as decisões são tomadas em…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS PALMAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Larissa Chianca Silva TEORIA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO II RESENHA DO FILME “ÁGORA” PALMAS, MARÇO DE 2011. FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS PALMAS CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Larissa Chianca Silva TEORIA E HISTÓRIA DA ARQUITETURA E URBANISMO II RESENHA DO FILME “ÁGORA” Trabalho apresentado como requisito parcial na avaliação da disciplina…

Rezende TRABALHO AV1 1. Qual a diferença entre a narrativa mítica e a reflexão filosófica sobre a existência do mundo (natureza e pessoas)? 2. Quais são as contribuições do mito e da Filosofia para a Psicologia e a Pedagogia? 3. A Filosofia grega antiga apresenta dois momentos marcantes: o NATURALISMO e o HUMANISMO. Quais são as características de cada um desses momentos filosóficos? 4. Sócrates, o primeiro filósofo racionalista e humanista teve mãe parteira e pai…

IESB - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA RESENHA CRÍTICA PLATÃO Sandra Cristina de Souza ( matrícula – 14211120048) Psicologia -1º Semestre Turno:Noturno Profª: Alice Gabriel BRASÍLIA, OUTUBRO 2014 Sandra Cristina de Souza PLATÃO Capítulo 4 Sandra Cristina de Souza MARCONDES;Danilo. Iniciação à História da Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, Rio de Janeiro; Jorge Zahar Ed., 6ª Edição,2001…

textos filosóficos................................................................31 3.1 Leitura de textos filosóficos...........................................................................31 3.2 Leitura crítica.................................................................................................32 3.3 Como fazer um texto......................................................................................35 3.4 Etapas da pesquisa…

poderosa arma contra vários tipos forças contrárias que podemos encontrar na vida. Gabarito: Siginifca que a ação isolada de um que deve impactar na ação do outro. Dessa forma, as ações são interdependentes. Ambos, professor e aluno, reconhecem os seus próprios saberes bem como os do outro e respeitam-se mutuamente. Nessa concepção, a ação de um esta intimamente ligada à ação do outro, ou seja, não é a probreposicao de papéis, mas as relações que são estabelecidas entre professores e…

Biblioteca Virtual Biografia de Filósofos História da Filosofia Laifis de Filosofia Eventos do Mês Resenha do Mês Livro da Semana Entrevista do Mês Jornais Brasileiros Oráculo Dicionário de Filosofia Filosofia On-line (TV) Rádio Filosofia Como estudar Filosofia Dicas para Monografia Filos. e Outras Áreas Filos. na Sala de Aula Exercícios Comentados Jogos On-line Provas de Concursos Loja virtual Curso de Filosofia Curiosidades Filosóficas Escolas de Filosofia Filosofia Clínica Histórias…

FILOSOFIA PARA O ENEM UNIDADE I – As escolas filosóficas gregas Parte I - Do mito ao logos. A busca pela essência: As escolas pré- socráticas Depois de um período marcado pelo iletramento e pela economia agrária, entre os séculos XII e VIII a.C., a Grécia volta a se relacionar com outros povos mediterrâneos. O florescimento do comércio, a retomada da economia monetária, o crescimento das cidades-Estado, e o contato cada vez maior com fenícios, lídios, cretenses e egípcios foram de suma…

Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências bibliográficas 101 4. O Projeto de Pesquisa 103 Objetivos 104 4.1 Constituição do projeto de pesquisa 105 4.2 A importância do projeto de pesquisa 107 4.3 Construção e estrutura do projeto de pesquisa 109 4.3.1 Dados de identificação 111 4.3.2 Justificativa 111 4.3.3…