Curso De Educação Fisica

campo de atuação às possibilidades dos cursos que formam o professor se mantêm. Buscando contribuir para minimizá-las, realizou-se uma investigação, cujos objetivos foram: investigar processos de aprendizagem da docência e evidenciar concepções de futuros professores sobre a sua profissão. Formulou-se um questionário com perguntas abertas, respondido por vinte estudantes do último ano de licenciatura de uma universidade pública do interior paulista, de cursos distintos. Os dados foram…

Mundial FIEP 2000 No ano de 1970 a FIEP (Fédération Internationale d’ Education Physique) principal órgão internacional que trata dos assuntos de Educação Física lançou um manifesto que conceituou a Eduação Física e orientou seus caminhos após a tradução em todos os idiomas existentes, esse manifesto ficou conhecido como Manifesto Mundial da Educação Física. Com a complexidade dos dias atuais e mudanças contextuais, inclusive de se revistar praticamente todos os conceitos já existentes…

História e Organização Da Educação Física. PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/ESPORTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO? Victor Andrade de Melo PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/ESPORTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO?

Duração do curso: 3 anos (6 semestres) Principais áreas de atuação: Como professor e pesquisa. O Curso de Licenciatura em Educação Física do UNIDESC, reconhecido pelo MEC, atende à Lei de Diretrizes e Bases LDB – Lei 9.394/ 1996 e às Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso – Resolução CNE/CES nº 07/2004, Parecer CNE/CES nº 400/2005, Resolução CNE/CES 07/2007 e a Formação de Professores da Educação Básica – Resolução CNE/CP 02/2002. O curso busca estar em consonância com os…

A NUTRIÇÃO ESPORTIVA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: VERIFICAÇÃO SOBRE O CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS Fernanda Maia Tolentino * Adriana Tolentino Santos * Amario Lessa Júnior** Celina Aparecida Gonçalves Lima*** Thatiana Maia Tolentino**** Maria de Fatima de Matos Maia*** RESUMO Esta pesquisa teve o objetivo de verificar o nível de conhecimento sobre nutrição esportiva de acadêmicos concluintes do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros. A pesquisa é…

Prof. Jaime Jose Zanólla Universidade Federal do Tocantins Campus Universitário de Araguaia – Cimba Licenciatura em física (5° período)- Currículo Política e GestãoEducacional 18/04/13 RESUMO: TEMAS ABORDADOS NA DISCIPLINA CURRÍCULO POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL. Esta é uma disciplina de suma importância para a formação acadêmica de graduandos no curso de licenciatura em Física. Onde aborda a inter-relação que existe entre currículo e gestão educacional no contexto das políticas…

Faculdade Estácio de Sá Educação Física Polyana Fusari Godinho de Andrade Thomaz FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Vitória/ES Setembro/2013 O que é área formal? Entende-se, para este estudo, que área formal abarca á escola. Qual é a intervenção do profissional de Educação Física nesta área? O Licenciado em Educação Física trabalha como professor em instituições de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio, em editoras e em órgãos públicos e

Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Curso de Licenciatura em Educação Física Trabalho de Metodologia de Handebol Trabalho avaliativo Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Curso de Licenciatura em Educação Física Acadêmico/a Rosilene Matins Pereira Polo: Camapuã Professor/a: Paulo Ensinar Handebol de forma lúdica tem como objetivo desenvolver a compreensão tática dos alunos em relação ao jogo, a ocupação de espaço, o desenvolvimento as habilidades…

UNIJUÍ Departamento de Humanidades e Educação Curso de Educação Física MEMORIAL José Durão São Luiz Gonzaga, RS 2014 OBJETIVO O presente Memorial tem como objetivo apresentar o trajeto da minha vida acadêmica e educacional até o presente período, elencando as diferentes etapas e desafios vivenciados. Nele também está registrado o motivo da escolha do Curso da minha Licenciatura, do por que fazer o Curso de Educação Física Ead e…

eventualmente o projeto da brinquedoteca. O livro Jogo e Educação da Infância: muito prazer em aprender, está direcionado para educadores da educação infantil e anos iniciais, podendo ser muito bem aproveitado por aqueles que desejam descobrir como a criança se desenvolve com auxílio dos jogos e brincadeiras. Objetivos Mostrar a importância do lúdico na educação infantil; Desencadear os educadores para o novo, ponderando-se de novas ferramentas na educação das crianças.