Currículo Curso De Letras

A HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL Resumo: O Trabalho expressa a História do Curso de Pedagogia no Brasil desde sua criação em 1939 até o momento de aprovação das Diretrizes curriculares Nacionais para o curso de pedagogia - Resolução CNE/CP n. 1/06 - expedidas em 15 de maio de 2006. Objetivou-se neste trabalho apresentar um breve histórico do curso de pedagogia com o intuito de compreender como esse curso vem se caracterizado, desde sua criação. Algumas referências que usaremos para

as Constituições de 1559, aplicadas à instalação dos cursos em terras brasileiras, exigia cinco anos para as letras e sete para os estudos universitários de filosofia e teologia. Era privativo da Universidade de Coimbra o estudo de direito civil, o canónico no foro contencioso e a medicina. Por outro lado, formavam-se nos colégios da Companhia não somente mestres, como igualmente licenciados. Segundo o padre Serafim Leite, o primeiro curso de filosofia que se leu no Brasil ocorreu no ano de

de língua inglesa de alunos do 4º ano do curso de Licenciatura em Letras – Habilitação: Português-Inglês. Antes de entrarmos na apresentação e discussão dos dados da pesquisa, convém tecermos algumas considerações a respeito da natureza do instrumento utilizado, passando, primeiramente, por rápidas discussões relativas à chamada formação inicial de professores em nível de graduação superior e, evidentemente, algumas especificidades da licenciatura em Letras que, a nosso ver, tem na…

Como obter sucesso em um processo seletivo Preparação para conquistar um emprego Material elaborado para os alunos do curso de Processos Gerenciais, Gestão Financeira, Administração de Empresas e Contabilidade. Profª Márcia Thomé Jacobovicz INTRODUÇÃO O nosso objetivo é preparar você para conquistar um emprego. Para isso, trataremos de todas as etapas que compõem um processo seletivo de profissionais. Em…

alunos do primeiro ano do curso de Ciências Contábeis e de outros cursos tenham um melhor conhecimento da instituição de ensino que estão estudando, FAFIPA. O fundo Municipal de Ensino Superior foi instituído em 27 de outubro de 19665 pela lei municipal n° 389 com o objetivo de manter a faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Paranavaí e em 07 de janeiro de 1966 é publicada a Resolução n° 1/66-CEE, autorizando o funcionamento da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de…

ser fluente, pois faz trocas ou omissões de letras, inverte sílabas, apresenta leitura lenta, dá pulos de linhas ao ler um texto, etc. Estudiosos afirmam que sua causa vem de fatores genéticos, mas nada foi comprovado pela medicina. - Disgrafia: normalmente vem associada à dislexia, porque se o aluno faz trocas e inversões de letras, consequentemente encontra dificuldade na escrita. Além disso, está associada a letras mal traçadas e ilegíveis, letras muito próximas e desorganização ao…

Currículo Cuidados com o currículo são essenciais. Ele é o primeiro contato com um possível empregador. Nesse caso, a primeira impressão é a que fica. A estética é um critério selecionador. Passa a impressão de que a pessoa é organizada e isso atrai mais a atenção do empregador. Tem que ser um documento limpo. Nada de colocar muito negrito e letras coloridas ou muito grandes. Evite itálico também. Esse recurso só se utiliza para termos em outras línguas Os dados pessoais devem…

duas tarefas principais: a pregação da fé católica e o trabalho educativo. Com seu trabalho missionário, procurando salvar almas, abriam caminho à penetração dos colonizadores; com seu trabalho educativo, ao mesmo tempo em que ensinavam as primeiras letras e a gramática latina, ensinavam a doutrina católica e os costumes europeus. Além do padre Manuel da Nóbrega, merece destaque o Padre José de Anchieta, fundador e primeiro professor do Colégio de São Paulo de Piratininga (25 de janeiro…

A institucionalização do curso de Formação de Professores em nível médio no Brasil: histórico Neste trabalho será feita uma análise da relação entre a pedagogia e a formação dos professores no Brasil, apresentando a ausência ou presença da questão pedagógica na formação docente e as transformações ocorridas ao longo dos séculos XIX e XX Para um melhor entendimento, nesse contexto encontramos dois modelos de formação de professores: a) modelo dos conteúdos culturais-cognitivos: A…

PORTUGUESA TORNOU-SE DISCIPLINA CURRICULAR[1] Márcia de Souza Luz-Freitas (PUC-SP e FEPI-MG) RESUMO É pretensão, neste trabalho, apresentar considerações acerca da trajetória do ensino de Língua Portuguesa no Brasil. Às escolas de primeiras letras coube o papel de difundir a Língua Portuguesa, por meio de manuais produzidos por autoridades governamentais portuguesas, que mesclavam ao ensino da língua princípios religiosos e uma formação política calcada na obediência cívica e…