Curriculo Cultura Popular E Pedagogia Critica

1 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 1.1 PEDAGOGIA TRADICIONAL De acordo com Saviani (1989) a denominação “concepção pedagógica tradicional” ou “pedagogia tradicional” foi introduzida no final do século XIX com o advento do movimento renovador que, para marcar a novidade das propostas que começaram a ser veiculadas, classificaram como “tradicional” a concepção até então dominante. Assim, a expressão “concepção tradicional” subsume correntes pedagógicas que se formularam desde a Antigüidade,…

de Janeiro. Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. Centro de Educação e Humanidades. Curso de Pedagogia (Gestão) Resumo Descritivo seguido de Análise Crítica. Texto: “A formação de professores e o aluno das Camadas Populares: Subsídios para debate.” Trabalho…

compreensão da multiculturalidade na escola Produção de aprendizagem apresentada à UTA- historicidade,no Curso de pedagogia à distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Produção de aprendizagem apresentada à UTA – Diverisdade Cultural, no Curso de Pedagogia á distancia da Faculdade Internacional de Curitiba.

REUNIDA TEORIA DO CURRÍCULO Paragominas-PA 2012 ELAINE CARMO ELIETE OLIVEIRA ROMÁRIO MUNÍZ CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA Paragominas-PA 2012 TEORIA DO CURRÍCULO ELAINE CARMO ELIETE OLIVEIRA ROMÁRIO MUNÍZ Professor (a): Francisca Oneide de Lima Acadêmicos do Curso: Pedagogia Turma: 02 Tema: Currículo, conhecimento e cultura. 27/11/2012 1. CURRÍCULO Precisamos de um…

FACULDADE NOVO MILÊNIO CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS / PARTICIPAÇÃO EM GESTÃO NEIDE ALVES MARINHO RESENHA CRÍTICA VILA VELHA 2011 NEIDE ALVES MARINHO CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA Apresentado à disciplina de Currículo, sob a orientação da professora Fabiulla Felz Ferreira. VILA VELHA 2011 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES...............................................................4 2 RESUMO DA OBRA............

DAS TEORIAS DO CURRÍCULO Resumo Para um maior entendimento sobre currículo e compreensão do seu significado no processo educacional, é preciso conhecer os caminhos pelos quais seus estudos foram feitos. Neste seminário, que é ponto alto da disciplina, desenvolvemos análises sobre as teorias do currículo, as suas questões centrais e como as mesmas atuam em nossa prática. Por meio destes estudos, podemos perceber a educação sob uma nova visão, bem como compreender que o currículo é…

fazerem de suas vidas uma constante busca por uma sociedade mais justa e igualitária. 6 RESUMO Com o presente trabalho, intitulado “O Teatro-Educação do CRIA: saberes e ações de jovens artistas para o exercício da cidadania”, objetivo analisar o currículo do Centro de Referência Integral do Adolescente (CRIA) a partir de suas matrizes teórico-práticas e das transformações ocorridas nas vidas dos adolescentes participantes do projeto. A pesquisa qualitativa foi a abordagem utilizada…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PORTFÓLIO DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. José Geraldo da Silva Portifólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas –FINOM como requisito para aprovação na disciplina Educação de Jovens e Adultos. Profª. Ana Paula Giordane de Castro. Unidade autônoma de…

Período (1549-1759): monopólio da vertente religiosa da pedagogia tradicional, subdividido nas seguintes fases; pedagogia brasílica ou período heróico (1549-1599); Ratio Stidiorum (1599-1759). 2º Período (1759-1932): Coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da pedagogia tradicional, subdividido nas seguintes fases: A pedagogia pombalina ou as ideias pedagógicas do despotismo esclarecido (1759-1827); Desenvolvimento da pedagogia leiga: ecletismo, liberalismo e positivismo (1827-1932).

compreensão dos fundamentos pedagógicos do ensino da Educação Física no currículo escolar na perspectiva Crítico-Superadora. A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal. “Todo educador deve ter definido o seu projeto político-pedagógico. Essa definição orienta a sua prática no nível da sala de aula [...]” (p.15) “Nesse projeto a função social do currículo é ordenar a reflexão pedagógica do aluno de forma a pensar…