Cronograma Do Plano De Ação Do Supervisor

ÁREA1 - Legislação Específica sobre Estágio. Anexo 1 (Estudante) - Ficha de Apresentação Pessoal; - Ficha de Apresentação da Empresa/Vínculo; - Plano de Estágio; - Orientação para a elaboração do Relatório Final; - Ficha de Avaliação da Empresa (Concedente); - Estrutura de um relatório. Anexo 2 (Orientador) - Parecer do Plano de Estágio; - Formulário do Parecer da Avaliação do Relatório Final; - Ficha de Avaliação do Professor Orientador; Legislação…

3 SUMÁRIO 1. OBJETIVOS DA PRÁTICA CLÍNICA E ESTÁGIOS 4 2. COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES DOS ALUNOS 4 3. UNIFORME DO ALUNO 6 4. MATERIAL DE BOLSO 6 5. APARÊNCIA 7 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7 7. LOCAIS DE REALIZAÇÃO 8 8. PROFESSORES SUPERVISORES 8 9. COORDENADOR DO ENSINO CLÍNICO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO 9 10. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESPECÍFICAS 10 10.1 Clínica Médica 10.2 Bloco Cirúrgico 10.3 Clínica Cirúrgica 10.4 Saúde da Mulher 10.5 Saúde Coletiva 10.6 Emergência…

ensino-aprendizagem. Encontra-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em fundamentos que englobam uma linha filosófica de aprendizagem e sua efetividade. Motivo da escolha do local de estágio Escolhi o Colégio Visconde de Porto Seguro, instituição particular justamente…

“PLANO DE ESTÁGIO” Acadêmicas: Ana Paula Bessa N. Carvalho Deusirene Silva Costa Freitas Edna Mª de Lima Gilva da Silva Rocha Luzia Maria Arruda Supervisor acadêmico: Isabel Mota S. Araújo CRESS –TO 0424 Supervisor de campo: Mª Jacira Gomes R. Purificação CRESS Nº1558/25º Região . Sônia Mª L. da Soledade CRESS Nº1425/25ª Região. 1. APRESENTAÇÃO: Quando o estágio / atendimento é planejado, as diretrizes da ação do estagiário

setor da empresa, através de reuniões, palestras e manuais de treinamento. As pessoas responsáveis que irão acompanhar a verificação do cumprimento das etapas dos novos padrões estabelecidos pela empresa serão os setores do departamento de RH e supervisores em interação com os funcionários. Todo empresa sendo ela de qualquer tipo de porte precisa ser analisada de forma e mostrar a todos os funcionários de como a empresa deveria funcionar e de como ela esta funcionando, pois é primordial…

Acompanhamento do Plano de Ação Fator Ações e Medidas Cronograma Status Comentários Reconhecimento Reuniões Setoriais com pauta contendo reconhecimento e PP 2 encontros Setorial ( Valorizar quem esta bem e dar feedback com os que até março tem oportunidades de melhoria) Foto padrão para dia do reconhecimento ( aniversário , , A partir do dia cartão verde etc...) 11/09 Escala de trabalho Mensal , com as alterações somente em casos de excessão ( Afastamento , atestados , faltas e…

INTERVENÇÃO RIO VERDE 2013 SILMA SOARES LOMES FERRIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO RIO VERDE 2013 Roteiro do Projeto de Ação 1. APRESENTAÇÃO Santa Helena de Goiás é um município brasileiro do estado de Goiás foi desmembrada do município de rio verde, situada no sudoeste de Goiás .Hoje com aproximadamente 40 mil habitantes,encontra-se em crescente…

Geral 22 7.2.18 6.2 – Objetivos Específicos 22 7.2.19 7 – Referencial 22 7.2.20 8 – Metodologia 24 7.2.21 9 – Resultados da Pesquisa 24 7.2.22 10 – Considerações Finais (conclusão) 24 7.2.23 11 – Referencias 25 7.2.24 12 – Cronograma 25 7.2.25 13 – Anexos 26 7.2.26 14 - Apêndice 28 MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. CONSIDERAÇOES INICIAIS Com a publicação deste…

– DOS OBJETIVOS............................................................................. 3º CAPÍTULO IV – DOS CONCEITOS BÁSICOS.......................................................... 4º/6º Seção I – Portfólio, Programa, Projeto, Ação de Comando e Projeto Estratégico do Exército.................................................................................................................... 7º/12 Seção II – Projetos X Processos .........................................

com os especialistas, não para separar o todo escolar em partes , mas para tentar ajudar a entender e dinamizar a escola, propiciando meios e condições para melhor formar o aluno,em quanto pessoa humana. Esta é uma tarefa em que orientadores e supervisores podem atuar/ trabalhar, em conjunto beneficiando a escola e seus protagonistas. (RANGEL, 2008. P.158).