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CRISTIANE DOS SANTOS PEREIRA

RA 34894

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO


Relatório de Estágio Supervisionado, ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro apresentado para a conclusão do Curso de Pedagogia sob a coordenação da Professora Lizandra Guedes e orientação da professora Carol Jerônimo.


SÃO PAULO
2011
CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO
CURSO DE PEDAGOGIACRISTIANE DOS SANTOS PEREIRA

RA 34894

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

SÃO PAULO
2011
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.........................................................................
1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.................................................
1.1 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELAESCOLA...................................................................................
2 - ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA....................................................................................
3-CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO..................................................................................
4- ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL DA ESCOLA.....................................................................................
7-CARACTERIZAÇÃO DOESTÁGIO...................................................................................
9-CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................
10- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................


INTRODUÇÃO

O presente relatório tem como objetivo observar o que foi aprendido nateoria e auxiliar e esclarecer quanto às premissas e trâmites que envolvem as atividades referentes ao Estágio Supervisionado na formação docente, conforme art. 61 da LDB nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro UniversitárioÍtalo-Brasileiro. Área da Educação, comparando a teoria e a prática
dando conclusão à primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se ateoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente.O Estágio Supervisionado com total de 100 horas dividido em 90 na instituição particular e 10 horas na instituição pública.Foi realizado em uma turma do de 1º ano do fundamental vespertino no do Colégio Visconde de Porto Seguro, localizado à Rua Itapaiúna1.350 CEP 05707-001. Esta etapa, com carga horária de 90 horas, teve início no dia 01 de setembro e terminou no dia 16 de Dezembro de 2011, com carga horária semanal de 6 horas aulas, distribuídas da seguinte forma: de segunda á sexta-feira, totalizando 5 aulas ao dia.Assim como cumpri 10 horas no Céu CEI Vila Rubi,localizado na Rua Domingos Tarroso n.101, bairro Vila Rubi no período de 05/12 a10/12/11 com crianças de 2 a 5 anos de idade.O Estágio Supervisionado I teve o objetivo de observar e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica propriamente dita, buscando firmar uma prática que seja significativa. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala deaula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem. Encontra-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em...
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