Concepções e atuação profissional diante das queixas escolares: os psicólogos nos serviços públicos de saúde

Concepções e atuação profissional diante das queixas escolares 143 Estudos de Psicologia 2001, 6(2), 143-155 Concepções e atuação profissional diante das queixas escolares: os psicólogos nos serviços públicos de saúde Estela Cabral Sandra Maria Sawaya Universidade de São Paulo Resumo Este trabalho tem o objetivo de conhecer a atuação dos psicólogos diante das queixas escolares de crianças encaminhadas aos serviços públicos de saúde do município de Ribeirão Preto, Estado de São Paulo, uma vez que ela pode fornecer dados importantes para a análise da formação profissional do psicólogo. Foram realizadas entrevistas individuais, semi-estruturadas a partir de um roteiro, sendo estas gravadas e transcritas, o que permitiu uma análise quantitativa e qualitativa das respostas de 19 psicólogos que participaram do presente estudo. Os resultados mostraram que esses profissionais ainda compreendem a queixa escolar como um problema da criança pobre e de sua família, passível de ser analisado e tratado fora do contexto da instituição escolar, na qual o fracasso escolar é produzido. Embora os profissionais apontem a participação da escola na produção das dificuldades escolares das crianças, o foco de intervenção dos problemas apresentados ainda é o atendimento individualizado das crianças e dos seus familiares. Apesar dos avanços teórico-metodológicos presentes nas novas compreensões das queixas escolares, eles ainda não se fazem suficientemente presentes na…

Trabalho de grupo Fobia escolar Índice Introdução 3 Conceitos da fobia escolar segundo vários actores 4 Relação entre a fobia e absentismo escolar 5 Situação específica de uma fobia escolar 5 Fobias nem sempre significam problemas 6 Quando a Fobia escolar pode ocorrer? 6 Origens da fobia escolar 7 Fobia e apego 7 Causas da fobia e absenteismo escolar 9 Sintomas da fobia escolar 9 Os alunos fóbicos podem ser classificados em dois grupos: 10 Consequências da…

FRACASSO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO Estudos pedagógicos descrevem as causas do fracasso escolar no cenário educacional brasileiro. Na virada para o século XX, surgiram explicações de cunho médico e com fundamentos racistas. A partir de 1930 até meados dos anos de 1970, a teoria da carência ou deficiência cultural tecia argumentos que atribuíam as causas dos problemas educacionais à criança, entendendo-a como portadora de atraso no desenvolvimento psicomotor, na percepção, cognição,…

conceito de Queixa Escolar e a desvinculação da Psicologia Escolar dos modelos clínicos tradicionais Por Luiz Felipe N. Questão norteadora: Como se modificou o conceito de Queixa Escolar e o manejo da questão a partir da descentração dos problemas na criança e afastamento dos modelos clínicos tradicionais pela Psicologia Escolar? Introdução Este trabalho visa a discutir a questão da queixa escolar em seus diversos aspectos, bem como as modificações em sua compreensão ao longo…

envolvimento da família no espaço escolar da criança pode trazer para seu rendimento e aprendizado educacional um grande diferencial comparadas a outras crianças onde a família não tem esse mesmo interesse. As famílias desse século, chamadas de contemporâneas, sofrem influências diversas, principalmente da sociedade que a cerca e com isso também influenciam nas decisões tomadas com relação à educação dos seus filhos, as crianças de hoje em dia estão mais vulneráveis a informações extra…

AMBIENTE ESCOLAR E A EDUCAÇÃO Tatiana Carissa Longati Daniela Fernanda Camolesi Solange Arruda Dias Andréa Renata do Valle Edce Daniela Bombo Fatima dos Reis Gonçalves Curso: Pedagogia Polo: Piracicaba (SP) Orientadora: Profª. Esp. Aline Vieira da Cruz Souza RESUMO Este estudo tem por objetivo apontarpossíveis causas sobre o mau rendimento escolar, ou o fracasso escolar de algumas crianças, com idades entre 6 e 12 anos.Para compor esteestudo realizamos uma breve reflexão sobre o…

PSICO Ψ v. 42, n. 2, pp. 152-158, abr./jun. 2011 Identificação de problemas de saúde mental associados à queixa escolar segundo o DAWBA Lylla Cysne Frota D’Abreu Universidade de Potsdam Potsdam, Alemanha Edna Maria Marturano Universidade de São Paulo São Paulo, SP, Brasil RESUMO Queixa escolar é um dos principais motivos de encaminhamento de crianças à rede pública de saúde e clínicas-escola de psicologia. Estudos sugerem que no segmento de crianças encaminhadas com queixa escolar,…

CAUSAS QUE LEVAM A CRIANÇA AO FRACASSO ESCOLAR 6º PERÍODO DE PEDAGOGIA JUIZ DE FORA – MG – MAIO DE 2002 POSSÍVEIS CAUSAS QUE LEVAM A CRIANÇA AO FRACASSO ESCOLAR Monografia apresentada à Professora Aidênia responsável pela disciplina de Estágio de Supervisão Escolar do 6° período do Curso de Pedagogia do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora-CES. JUIZ DE FORA…

FRACASSO ESCOLAR: ALGUNS APONTAMENTOS Romildo Santos da Conceição Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar, mesmo que parcialmente, a estrutura da educação básica no Brasil, a concepção de fracasso escolar destacando as condições intra e extraescolar que contribuem para a sua produção, situando as políticas e os programas adotados como estratégias para o combate ao fracasso escolar. Pretende-se fazer uma análise a cerca das causas da evasão e da repetência escolar que…

demanda de crianças. Utilizando um roteiro semi-estruturado, com questões chave a serem abordadas, mas acompanhando o discurso dos entrevistados, foram realizadas entrevistas individuais, gravadas e depois transcritas na íntegra. Os dados foram coletados por duplas de estudantes do curso de Psicologia, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo-USP. A partir dos relatos dos profissionais, estabeleceram-se classes temáticas de…