RESUMO: A AÇÃO TERAPÊUTICA DA PSICOMOTRICIDADE NA CRIANÇA COM TDA/H

INTRODUÇÃO: Chamamos de TDA/H, o distúrbio que ocorre em crianças, que não conseguem ficar quietas um minuto se quer. Desde cedo mostram ser um desafio para os pais e professores. Este transtorno deixa as crianças por vezes com falta de sono, agressivas e com dificuldade de se concentrar e devido especialmente a este último fator, é consegue-se identificar este distúrbio principalmente na escola. Segundo o DSM-IV, a principal característica distúrbio é a falta de atenção constante. E a procura dos pais por profissionais como: psicólogos, psicopedagogos e psicomotricista dá-se principalmente por este sintoma. Pessoas com TDA/H não conseguem concentrar-se um uma única atividade sofrem com alterações de humor e devido a isso, deve-se combinar o uso de medicamentos junto ao acompanhamento de um profissional. Este tipo de distúrbio, apesar de ser característico em crianças, algumas vezes pode ser descoberto em pessoas adultas. WALLON (1968) descreve o desenvolvimento da criança com TDA/H, como um processo descontínuo, marcado por crises e conflitos. Por tanto a princípio, os pais devem compreender que esse comportamento do filho não é voluntário e eles (pais) precisão estar preparados, para que o ambiente familiar colabore para a evolução do tratamento. O psicomotricista alinha a adaptação de pais e crianças, atuando como complemento da família e da escola. ASPECTOS PISOMOTORES: Clinicamente, o quadro do TDA/H ajusta-se em uma semiologia psicomotora; ou seja,…

O BRINCAR COMO RECURSO TERAPÊUTICO NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE (TDA/H) PATRÍCIA FREITAS LIMA 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como proposta analisar o uso da brinquedoteca como recurso terapêutico no tratamento de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDA/H). Para tanto, abordei aspectos epidemiológicos, clínicos e tratamentos possíveis do TDA/H, e, aspectos referentes ao brincar e à brinquedoteca,…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 O que é TDA/H? 4 2. O PROBLEMA 6 1º. TDA/H – TIPO DESATENTO 6 2º. TDA/H – TIPO HIPERATIVO/IMPULSIVO: 7 3º. TDA/H – TIPO COMBINADO: 7 4º. TDA/H – TIPO NÃO ESPECÍFICO: 7 3. CAUSA 9 4. DIAGNÓSTICO 10 5. TRATAMENTO 11 6. OS PAIS 13 6.2. Incapacidade de compreensão versus rebeldia: 13 6.3. Dar instruções positivas: 13 6.4. Recompensar: 14 6.5. Escolher as batalhas 14 6.6. Usar técnicas de “custo de resposta” 14 6.7. Planejar adequadamente 14…

O que é TDA/H? O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDA/H) é um distúrbio neurobiológico de causas genéticas. É caracterizado por alterações no sistema motor perceptivo, cognitivo e comportamental, ressaltando que a atividade motora ou verbal varia de pessoa para pessoa, levando-se em consideração principalmente as características da personalidade das mesmas. O nome “Transtorno de Déficit de Atenção” surgiu pela primeira vez em 1980, no assim chamado DSM–III (sigla em…

ATENÇÃO – TDA OSASCO 2014 DESCOBRINDO O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO – TDA Monografia apresentada à UNIVERSIDADE GAMA FILHO - POSEAD como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Odnea Quartieri OSASCO 2014 UNIVERSIDADE GAMA FILHO – POSEAD CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA DESCOBRINDO O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO – TDA Esta monografia será examinada…

“TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE” RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar análise de pesquisas realizadas a respeito do Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade, visando aprofundar os conhecimentos sobre o tema bem como maneiras de melhor atuação junto aos educadores em sala de aula, elucidando pais, profissionais da área educacional e demais pessoas que convivem com crianças, jovens e adultos com tais…

GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H ITAITUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELITA GOMES COSTA RU: 394725 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO SEM HIPERATIVIDADE TDA/H Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. ITAITUBA 2012 DEDICATÓRIAS E…

Hélia Anne Karolyne Amorim e Silva Mentes Inquietas São Luís – MA 2011 Capitulo 01 - O que é TDA? Um trio de respeito: distração, impulsividade e hiperatividade... O capitulo 01 vem nos mostrar que o comportamento TDA nasce de um trio de sintomas formado por alterações da atenção, impulsividade e da velocidade da atividade física e mental. Esse trio de sintomas é chamado de trio de base alterada. Alteração da Atenção Este é, com certeza, o sintoma mais importante no…

RESUMO: As crianças com TDA têm um profundo amor à vida. Escolhem viver a vida em sua plenitude buscando o fim antes do último capítulo. Passam a maior parte de seu tempo buscando emoções, aventuras, projetos, amores, tudo para viver mais intensamente. Para elas tudo é muito. Muita dor, muita alegria, muito prazer, muita fé, muito desespero. É preciso entender a força poderosa que esse impulso pode ter quando bem direcionado na construção de uma existência que valha tanto a eles quanto à…

TDA/H e o desempenho escolar. Caratchuk, Amanda1 Machado, Emanuelle Silva Velozo, Thamires KOBS, Veronica Daniel2 FAE Centro Universitário. RESUMO TDA/H (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) é um distúrbio neurológico crônico, que provoca desatenção, inquietude e impulsividade. Em crianças apresenta-se inicialmente como uma dificuldade em sua aprendizagem e em obedecer algumas regras ou limites, sendo assim estas crianças muitas vezes são tidas como rebeldes e…