Contexto De Aprendizagem Construtiva Nas Tics

recurso pedagógico de uma forma crítica e responsável e não somente como meros consumidores. O desafio que está posto para todos os educadores é como apropriar-se desses novos artefatos e utilizá-los a favor da melhoria do processo ensino-aprendizagem. Este artigo é resultado de uma pesquisa4 que buscou investigar como as escolas estão se apropriando dos recursos informatizados, seus modos de uso, seus acertos e erros, descrevendo as modalidades de utilização do computador na…

DOS PROFESSORES GONÇALVES, Marluce Torquato Lima – UECE – marluce01@ig.com.br NUNES, João Batista Carvalho – UECE – jbcn@uece.br GT: Educação e Comunicação / n. 16 Agência Financiadora: FUNCAP Introdução As tecnologias de informação e comunicação (TIC) assumem papel relevante na vida societária, merecedor de investigação, a fim de se perceber sua influência e incorporação nos processos pedagógicos. Seu poder multiplicador e aplicabilidade às tarefas humanas, desde o lar, indústria e…

Mariza Mattos 2 Eixo Temático: uso das tecnologias no contexto educacional Palavras-chave: Artes Visuais. Formação Docente. Novas Tecnologias. Resumo: O desafio que motiva a pesquisa ora apresentada refere-se à construção de diferentes formas de uso e apropriação do ciberespaço, para que se intensifiquem as trocas de conhecimento para além do ambiente escolar, independente do nível de ensino. A proposta defende a ampliação do espaço de aprendizagem de disciplinas do curso de Artes…

de Investigação TIC e Contextos Lúdicos de Aprendizagem: Recursos para docentes da Educação Especial Curso: Pós - Graduação em TIC EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 20 de julho de 2012 Lúcia Maria de Sousa Ferreira Susana Maria de Sousa Ferreira Projeto de Investigação TIC e Contextos Lúdicos de Aprendizagem: Recursos para docentes da Educação Especial Curso: Pós - Graduação em TIC EM CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM Sob a Orientação

I N V E S T I G A Ç Ã O As TIC na educação: a oportunidade para escolas democráticas? Helen Drenoyianni Professora de TIC na Educação, Escola da Educação, Universidade Aristóteles de Salónica RESUMO Qual é o futuro das escolas e qual é o papel das TIC nesse futuro? Para alguns de nós, as TIC são emblemáticas do debate contemporâneo sobre a reforma educativa: a sua incorporação na educação proporciona uma significativa melhoria na qualidade geral da educação que os nossos…

......... | | INTRODUÇÃO Nos últimos anos, a temática gestão escolar tem se destacado nas discussões e nas proposições de medidas relativas ao projeto de modernização no contexto escolar. No mundo moderno a escola se caracteriza por tendências que envolvem: globalização, tecnologia, informação, conhecimento, ênfase no aluno e na qualidade do ensino. Todas essas tendências influenciam fortemente a escola.…

sem ter, em muitos casos, formação superior. Surpreendentemente a escola, que deveria prover a formação das pessoas para atuarem na sociedade, é a instituição que mais tem resistido às mudanças e à incorporação da informática no processo ensino aprendizagem. Palavras-chave: Formação Continuada. Inserção de Tecnologia. Prática Pedagógica. Núcleos de Tecnologia. Informática Educativa. ABSTRACT The introduction of information technology in our daily lives is a reality. Where are we…

fundamental com certa facilidade, propiciando aos alunos uma aprendizagem inovadora. A junção das TIC’s à LI torna-se um instrumento importante e inovador nas escolas públicas. São notáveis as mudanças ocorridas em nosso mundo gerado explicitamente pela “globalização” tornando-se essencial preparar nossos alunos para o futuro, onde a língua inglesa (LI) aplicada através dos recursos das TIC’S poderá proporcionar-lhes não somente a aprendizagem em LI como também a oportunidade de…

Introdução Neste trabalho irei abordar sobre as tecnologias de informação e comunicação irei falar também sobre o contexto de aprendizagem construtiva em tecnologias de informação e comunicação. As Tecnologias da Informação e Comunicação ou TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam

grande admiração e amizade; À Instituição privada de ensino que abriu suas portas para que eu pudesse aplicar os estudos em suas turmas utilizando-se de seus recursos; Ao professor Fábio Teixeira que partilhou comigo momentos de enriquecimento e aprendizagem com suas turmas; Aos alunos das turmas “A” e “B” que muito carinhosamente me receberam e se dispuseram a participar da minha pesquisa; À minha mãe, Maria Helena, por acreditar em mim e sempre me incentivar aos estudos, me…