Contar Historias Ao Contrario

Público-Alvo: Alunos dos Anos/ Séries Iniciais do Ensino Fundamental Temas Transversais: Pluralidade Cultural Tempo de Duração: 4 meses Fontes de Informação: Livros, revistas,CD-ROM, Internet, contadores de histórias da comunidade. Colaboradores: Bibliotecas, escritores e contadores de histórias. JUSTIFICATIVA Com tantos livros de literatura infanto-juvenil, como eleger quais os melhores e mais importantes para envolver as crianças no universo literário? Uma grande parte desses…

Polêmico, questionador e racional, Saramago não poderia ser diferente ao dar uma nova roupagem à história bíblica do difamado Caim. Neste livro, a força narrativa do escritor português é mais uma vez manifesta; e quando falo de “força narrativa” me refiro mesmo à forma como Saramago escreve suas histórias, como se dissesse ao leitor: – sente-se aí, acomode-se e agora ouça o que eu tenho para te contar. Então, numa cadeia de eventos correlacionados pela brilhante forma de compor o…

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS VISANDO A FORMAÇÃO DE LEITORES NOME: Luana Barseleri RA: 2010100122 RESUMO Considerando a importância da arte de contar histórias para a formação de leitores e, acima de tudo, de seres humanos pensantes, capazes de sentir, imaginar e criar, o objetivo deste trabalho é, basicamente, o de conscientizar os adultos de hoje, a partir de uma análise bibliográfica e de argumentos consistentes, da importância da arte de contar histórias para o desenvolvimento da…

alguma que o outro tenha um mau julgamento ao nosso respeito e acabamos achando que devemos corresponder às expectativas alheias, pois, caso contrário, o nosso conceito "cairá" sobre essas pessoas.É a mesma história daquela amiga que chega de mansinho e vai "massageando" a auto-imagem com frases do tipo: "Você é minha melhor amiga, linda , que posso contar sempre..." e logo em seguida "dá o bote": "... será que hoje tu poderia me fazer um favorzinho...".Lógico que dificilmente…

leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Esta pesquisa visa a enfocar toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental…

......................................................................................pg. 24 Anexo: Biografias.................................................................................................pg. 25 Introdução Paga Jonathan é a história de um dia na vida do rapaz do título. Trata-se de um roteiro para curta-metragem de ficção, com duração estimada em vinte minutos. O formato foi escolhido em função das possibilidades de expansão para outras mídias, como exibição na…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ANDRÉA C. V. MALDONADO DOS SANTOS ORIGENS E DESENVOLVIMENTO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo 2014 1 ANDRÉA C. V. MALDONADO DOS SANTOS ORIGENS E DESENVOLVIMENTO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciado no Curso de Pedagogia, da…

Revista Eletrônica O Olhoda História – www.oolhodahistoria.ufba.br - Artigos _____________________________________________________ O filme em sala de aula: como usar Larissa Almeida Freire e Ana Luiza Caribé 1. Introdução A utilização das novas tecnologias em sala de aula, como suporte para se transmitir conhecimento aos alunos, está muito em voga nas discussões pedagógicas atuais. E é sobre essa base que este artigo se estabelece, mas com algumas questões específicas.…

História dos Sentimentos Contam que, uma vez, se reuniram todos os sentimentos, qualidades e defeitos dos homens em um lugar da terra. Quando o ABORRECIMENTO havia reclamado pela terceira vez, a LOUCURA, como sempre tão louca, lhes propôs: - Vamos brincar de esconde-esconde? A INTRIGA levantou a sobrancelha intrigada e a CURIOSIDADE, sem poder conter-se, perguntou: - Esconde-esconde? Como é isso? - É um jogo. explicou a LOUCURA, em que eu fecho os olhos e começo a contar…

1. O QUE É CONTAR HISTÓRIA? Contar histórias é a transmissão de eventos através de palavras, imagens, e sons muitas vezes pela improvisação ou embelezamento, não é apenas ler conteúdos de algum livro infantil, é também o professor soltar a imaginação e inventar coisas maravilhosas e ricas de conteúdo, que naquele momento pode ser muito importante para a criança se ela estiver passando por momentos tristes, “trabalhar com a literatura infantil representa, simultaneamente, contribuir…