Considere As Informações A Seguir 20g De Um Gás Ideal

outras vestimentas não devem ser usados fora do laboratório. 6) Ao se trabalhar pela primeira vez com uma substância ou equipamento, devemos nos familiarizar com as suas características através de leitura da literatura a respeito ou a Ficha de Informações de Segurança do Produto Químico (FISPQ) 7) Todas as substâncias devem ser rotuladas, inclusive os resíduos gerados para descarte apropriado. 8) As substâncias incompatíveis não devem ser armazenadas juntas. 9) Os produtos muito tóxicos…

Se cada um recebeu uma quantidade de pedaços proporcional ao valor com que contribuiu, quantos pedaços Gabriel recebeu? a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 16 5. O gráfico abaixo representa a temperatura T de um litro de água aquecido em fogão a gás, durante um tempo t. T (° C) ÁGUA E VAPOR ÁG UA 100 23 0 5 11 t (min.) Nos 5 primeiros minutos a água é aquecida de 23° C a 100° C. Nos 6 minutos restantes a água ferve e começa a se transformar em vapor.…

metáfase II, anafase I (em um dos polos), anáfase II (em um dos polos). c) Em uma espécie vegetal 2n=20 qual o número de cromossomos nos seguintes tipos de célula: microsporócito I, oosfera, oosfera originária a partir de apomixia apospórica 42) Considere um indivíduo 2n=4, com os genes abaixo indicados. Suponha que ocorre quiasmas entre os pares de genes Aa e Bb em 20% das células. Considerando-se que a ligação é em repulsão pede-se: a) Faça um esquema mostrando os tipos de orientação…

.......................... 54 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................... 59 Modelo de Relatório CAPA: Deve conter informações na seguinte ordem: a) Nome da instituição b) Nome do(s) autor(es) c) Título do experimento d) Local e) Ano FOLHA DE ROSTO: Deve conter informações na seguinte ordem: a) Autor b) Título c) Nota indicando a natureza acadêmica do trabalho, além da unidade de ensino e instituição. d) Nome do professor da…

gauss).Determine quantas vezes aproximadamente o campo magnético gerado pelo CMS é maior que o dessa região da terra * Dado: 1 microtesla = 1ìT = 10–6T R.133,33 * * 13) Sobre grandezas físicas, unidades de medida e suas conversões, considere as igualdades abaixo representadas: * * 1. 6 m2 = 60.000 cm2. * 2. 216 km/h = 60 m/s. * 3. 3000 m3 = 30 litros. * 4. 7200 s = 2 h. * 5. 2,5 x 105 g = 250 kg. * * Assinale a alternativa correta. …

expressão da velocidade em função do tempo ? Solução : S = So + Vot + a t2 => V = Vo + at => V = 6 – t 2 12) (CESGRANRIO) Um automóvel passou pelo marco 24 km de uma estrada às 12 horas e 7 minutos. A seguir, passou pelo marco 28 km da mesma estrada às 12 horas e 11 minutos. Qual foi a velocidade média do automóvel ? a) 12 km/h Solução : 12 h 7 min = 720 + 7 = 727 minutos b) 24 km/h 12 h 11 min = 720 +…

documentos de um único tipo. Nessas condições, se a tarefa for cumprida de acordo com as instruções, a maior quantidade de documentos que poderá ser colocada em cada caixa é a) 8 b) 12 c) 24 d) 36 e) 48 Resposta: c 17. Considere dois rolos de barbante, um com 96 m e outro com 150 m de comprimento. Pretende-se cortar todo o barbante dos dois rolos em pedaços de mesmo comprimento. O menor número de pedaços que poderá ser obtido é a) 38 b) 41 c) 43…

ampliada. Portanto, caros concurseiros, o estudo da Matemática não é uma OBRIGAÇÃO, e sim uma NECESSIDADE. Logo, percebemos que resolver problemas depende de um grande esforço pessoal Simbologia Matemática mais usual Na Matemática, muitas informações são apresentadas em forma simbólica, o que faz necessário conhecermos alguma simbologia básica, vamos lá? = (igual à) (diferente de) ou { } (conjunto vazio) (pertence à) (não pertence à) (está contido) (não está contido) (contém)…

Resolver a equação; Verificar se a raiz da equação é resposta do problema; Dar a resposta do problema. Logo, percebemos que resolver problemas depende de um grande esforço pessoal Simbologia Matemática mais usual Na Matemática, muitas informações são apresentadas em forma simbólica, o que faz necessário conhecermos alguma simbologia básica, vamos lá? = (igual à) (diferente de) ou { } (conjunto vazio) (pertence à) (não pertence à) (está contido) (não está contido)…

resolvidos UNIDADE VI. CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS 6.1 Balanceamento de Equações Químicas 6.2 Balanceamento de reações de óxido-redução 6.3 Acerto de coeficientes das reações de redox 6.4 Estado de oxidação 6.5 Exercícios Resolvidos 6.2 Informações quantitativas a partir de equações balanceadas 6.3 Fatores químicos de conversão 6.4 Elementos Químicos Limitante 6.5 Determinação do reagente limitante 6.6 Exercícios Resolvidos 6.13 Exercícios Propostos UNIDADE VII. SOLUÇÕES…