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INTRODUÇÃO Sendo o professor um agente de mudança, e sabendo que toda inovação encontra resistências que exige organização, podemos nesse processo enfatizar a importância do planejamento de ensino, como fundamento de toda ao educacional, como forma de gerenciar as mudanças. Os procedimentos metodológicos ou estratégias de ensino a organização seqüencial das aulas ou intervéns, ou seja, a forma como a aula ser desenvolvida, como deve ser realizada para que o aluno aprenda aquele conteúdo e atinja o objetivo. Procedimentos só as formas de intervenção, as aes, os meios que favoreçam ao processo de ensino e aprendizagem Nas escolas e em especial nas salas de aulas um contexto de desafios faltas, desinteresse dos alunos, condições inadequadas de trabalho, problemas de ordem familiar e emocional, excesso de carga horária, estresse, baixa qualidade de aprendizagem, entre outros, que interferem no desempenho dos estudantes e na relação com o professor. O professor deve ser um incansável pesquisador, refletir sobre sua prática pedagógica e encontrar caminhos, dessa forma, acreditar que o planejamento de ensino ser o seu suporte. Planejar algo que faz parte do ser humano, mas na escola assume papel fundamental, apesar da descrença e no valorização dessa prática por muitos professores. Falar em planejamento nos remete aquelas semanas pedagógicas que acontecem no inicio do ano letivo em cada escola, muitas vezes considerado cansativas e desinteressante por muito educadores, mas…

Introdução Este trabalho envolve um relatório documentado, contendo toda a minha experiência no tempo que vivenciei a prática dos docentes na Educação Infantil em Escola pública. (E.M.E.I.E.F Comendador Piero Pollone). Nele inclui o local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente de estágio, e que a…

século XVII a infância era ignorada,as crianças mal saiam de suas fraldas, e já eram vistas como um pequeno adulto.Faziam trabalhos escravos e enfrentavam longas e duras horas de trabalho. “A criança fora da família,abandonada ou na rua ganhou no inicio do século XX,um grande destaque da sociedade brasileira.Na visão de Judite M Barboza Trindade.Disponível em:www.scielo.com.br.” Hoje no Brasil as crianças tem a oportunidade de serem adotadas,mas a atual…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ANA CRISTINA DA CRUZ SANTOS RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II GLORIA DE DOURADOS-MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Relatório de Estágio Supervisionado II de Intervenção apresentado ao curso de Serviço Social do centro de Educação a Distancia-CEAD da universidade anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina. Profª (o) Tutora: Esp.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Relatório de Estágio Supervisionado II de Intervenção apresentado ao curso de Serviço Social do centro de Educação a Distancia-CEAD da universidade anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina. Profª (o) Tutora: Esp. Renata Rigatto GLORIA DE DOURADOS-MS 2012 IDENTIFICAÇÃO Nome do estagiário: Ana Cristina da cruz santos Curso de Serviço Social Telefone: (67)99826822 Email:…

Municipal de Assistência Social e do Governo Federal são: Programa Bolsa família. (BPC) Benefício de Prestação Continuada, programa de Erradicação do Trabalho infantil – PETI; PRÓ-Jovem; Proteção Básica à Pessoa Idosa, Conviver. Os projetos desenvolvidos no CRAS estão ligados aos programas federais de Proteção Social Básica de Assistência Social para famílias, seus membros e indivíduos em situação de vulnerabilidade social, por meio do Programa de Atenção Integral a Família - PAIF. No…

capacitações (MORETTO et al., 2005). O presente estudo dá continuidade a um projeto mais amplo que discute a relação formação contábil e estrutura produtiva. O objetivo aqui é examinar a estrutura curricular dos cursos de bacharel em ciências contábeis no estado do Rio Grande do Sul, identificando a pertinência das disciplinas oferecidas e as áreas de atuação do contador. O texto apresentado subdivide-se em quatro etapas. A primeira trata do perfil do profissional e dos diferentes…

Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I Relatório de Estágio I relativo à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, desenvolvido no 4ª. Semestre do Curso, sob orientação da professora XXXXXXXXXXXXX Cidade 2013 Sumário 1…

AISLLIN REIS RELATÓRIO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS 3º PERIODO BRASILIA, DF JUNHO, 2012 AISLIN REIS RELATÓRIO DE PRATICAS ADMINISTRATIVAS 3º PERIODO Trabalho final do módulo de praticas administrativas, sob a orientação do professorauxiliar supervisor, para a obtenção de grau de aprovação. Orientação: Profª Elen Albuquerque BRASILIA, DF JUNHO, 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO 11 1.1Considerações iniciais 11 1.2 Objetivo 11 2. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA…

genética 12. MATEMÁTICA FINANCEIRA COM ÊNFASE EM PRODUTOS BANCÁRIOS Rua Dr. Moacir Birro, 663 – Centro – Cel. Fabriciano – MG CEP: 35.170-002 Site: www.ucamprominas.com.br e-mail: diretoria@institutoprominas.com.br 13. INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA FINANCEIRA COM EXCEL 14. EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO ENSINO BÁSICO: uma exigência do mundo do trabalho 15. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A MATEMÁTICA E SUA PRESENÇA NO CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO 16. ESTATÍSTICA FÁCIL 17. A ESTATÍSTICA E A PROBABILIDADE…