Considerando A Informação Como A Base Da Construção Do Conhecimento Como Deve Ser Esta Informação

preciso uma política de ensino que se preocupe pela construção destes sujeitos desde o ensino fundamental, possibilitando contato do indivíduo com todo o conteúdo que for trabalhado, tal como promovendo possibilidades de construção de estruturas intelectuais, ou ainda estimulando-os à buscar soluções de problemas. Com base na ideia interacionista, o aluno é um ser que está sempre procurando respostas para suas novas questões e atentos a toda informação que o cerca. Mas, para que isso…

DataGramaZero - Revista de Ciência da Informação - v.10 n.4 ago/09 ARTIGO 03 (Re)visitando os estudos de usuário: entre a “tradição” e o “alternativo” The user studies revisited: between the tradition and the alternative por Luciana Ferreira da Costa e Alan Curcino Pedreira da Silva e Francisca Arruda Ramalho Resumo: Partindo da compreensão polissêmica da definição de informação, aporta para o processo cognitivo informacional através do…

Pergunta 1 2 em 2 pontos Segundo Le Roy (1997), “quando se deseja compartilhar um conhecimento, este deve ser traduzido em informações, para que o destinatário possa absorvê-las e transformá-las em conhecimento – se ele quiser.” Estabeleça uma relação da afirmação do autor, considerando o uso e a socialização do conhecimento. Resposta Selecionada: O conhecimento que temos muitas vezes é um conhecimento tácito, onde cada tem suas experiencias adquiridas ao longo da vida pessoal e…

A relação do emprego e das tecnologias foi seguidamente reduzida à sua expressão mais simples. Este artigo rediscute essa relação, considerando sua complexidade e conflito, sempre imersa em relações macroeconômicas e sociais mais amplas. Nesse sentido, observa-se que hoje essa relação se constrói em meio a um processo de globalização financeira, de desregulação dos mercados e de redução da capacidade regulatória e de gasto do Estado. Esse processo, por sua vez, teria gerado um novo…

funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das sociedades em sua construção e na produção do território, da paisagem e do lugar; É fundamental para o ensino da Geografia que o professor crie e planeje situações nas quais os alunos possam conhecer e utilizar procedimentos como a observação, a descrição, a experimentação, a analogia e a síntese, considerando a especificidade e a contextualização dos processos, questões, fenômenos, fatos e…

NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO II CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO UNIVERSITÁRIA NATAL/RN – DEZEMBRO DE 2010 2 SUMÁRIO 1. NOME DO CURSO E ÁREA DO CONHECIMENTO ............................................ 3 2. JUSTIFICATIVA ................................................................................................... 3 3. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO…

NT 221 2012 GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES Eunice Soares Franco Luchesi 1 INTRODUÇÃO Estamos diante de um cenário de rara complexidade, no mundo corporativo e na sociedade em geral. Fenômenos econômicos e sociais de alcance mundial, como a globalização da economia e a generalização do uso da tecnologia da informação, são responsáveis pela reestruturação do ambiente e do modo de vida. É nesse contexto que a gestão do conhecimento se transforma em um valioso…

Atualmente sou professor presencial e tutor em EAD, lidar com alunos presenciais e a distancia faz parte de minha rotina profissional, elaborar as aulas com base em um plano de ensino e na bibliografia indicada não é tarefa fácil, mas com conhecimento técnico e experiência sou capaz de transmitir informações úteis aos alunos. Mas hoje tenho uma missão mais difícil a de elaborar de forma simplificada um curso em EAD usando recursos tecnológicos e redes sociais. Escolhi para desenvolver em…

Evolução teórico-metodológica dos estudos de comportamento informacional de usuários Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque Doutora em ciência da informação pela Universidade de Brasília, professora adjunta da Universidade Federal de Goiás. E-mail: kelleycristinegasque@hotmail.com Sely Maria de Souza Costa Doutora em ciência da informação pela Loughborough University, professora adjunta da Universidade de Brasília. E-mail: selmar@unb.br well as on additional works that…

1. SUSTENTABILIDADE E CONSTRUÇÃO CIVIL O termo sustentabilidade pode ser definido, como a satisfação das questões ambientais, sociais e econômicas em toda a ação realizada pelo homem em suas atividades, evitando impactos negativos em todas estes esferas e buscando sempre um futuro adequado para todos. Assim que, de fato, ser alcançado o que se chama desenvolvimento sustentável, é necessário de acordo com SILVA (2003), que um equilíbrio é procurei entre o que é socialmente desejável,…