Conclusao De P A Lingua Portuguesa

crioulização na formação da língua portuguesa no Brasil. Divisão do texto – e interessante para dividir o trabalho. * Contato entre línguas e sua contribuição para a formação do português do Brasil. * Retomada do debate: crioulização prévia do português do Brasil? * Conceitos dos estudos criolísticos. * Parâmetros sociolinguísticos e estruturais para fundamentar uma visão da ‘crioulização como possível processo variável de transmissão irregular de língua’. * Aspectos…

e São Tomé e Príncipe e Timor Leste ― assinaram um acordo que tem o objetivo de unificar, ou pelo menos, aproximar os modos de escrever a língua portuguesa. Esse acordo entrou em vigor em 01 de janeiro de 2009, mas os falantes terão até 2012 para se adaptarem. Entre esses falantes destaca-se a responsabilidade que os professores de língua portuguesa terão em orientar seus alunos, em especial os da educação básica, que já eram alfabetizados e estudavam a ortografia anterior,…

Introdução Uma língua não é falada de maneira idêntica pelos usuários. Não sendo uniforme, podemos observar varias variações se compararmos, por exemplo, a expressão de gaúchos, baianos ,cariocas, paulistas e mineiros Essas variações são, entre outras, principalmente de natureza fonética (sotaque), lexicais (emprego de palavras e expressão próprias) e sintáticas (ordem das palavras na oração, regência, concordância etc.). Este tipo de variação linguística é regional que são…

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II PRAIA GRANDE 2013 APLICABILIDADE DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL AOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de graduação em Letras (Português/Inglês) apresentado à Faculdade Alfa. Orientador: Prof. PRAIA GRANDE 2013 BANCA EXAMINADORA…

15), “a língua muda sem cessar e não pode continuar funcionando senão não mudando”. Trata-se do paradoxo da linguagem que nos leva à compreensão de que a língua vive em equilíbrio instável. A cada momento, termos são considerados obsoletos, como é o caso do arcaísmo treição e, mais recentemente, em língua moderna, o mata-borrão. Paralelamente, com o avanço da tecnologia, muitos termos são incorporados à língua, como, por exemplo, xérox, videocassete, hipermercado, deletar e outros. A…

ao universo dos textos que circulam socialmente, ensinar a produzi-los e a interpretá-los.” (p.26) Com o intuito de se fazer um trabalho voltado para o incentivo das habilidades de leitura e escrita, o estágio visa aproximar os alunos dessas práticas com propostas de forma criativa para que seja aprimorada o suporte para o ensino aprendizagem. Considerando que a leitura os parâmetros curriculares (1997, p.25) “a importância e o valor dos usos da linguagem são determinados historicamente…

Aparecida, e ao meu esposo Jônatas, que, com muito carinho e apoio, não mediram esforços para que eu chegasse até esta etapa de minha vida. À professora Vera Lúcia Cordeiro da Conceição, pela paciência na orientação e incentivo, que tornaram possível a conclusão deste trabalho. Às professoras Deise Ferrarini e Rosângela de Nazareth, por terem aceitado o meu convite para participar da banca. Aos meus amigos, que sempre acreditaram no meu potencial e me deram total apoio nesta jornada.

GÊNEROS TEXTUAIS E SUA UTILIZAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Jane Engel Corrêa Universidade Cidade de São Paulo[1] RESUMO: O presente artigo tem como objetivo expor a importância da utilização dos gêneros textuais nas aulas de Língua Portuguesa a partir de pesquisas em fontes apropriadas e contrapor esta utilização com a realidade da atuação de um grupo de professores em uma escola pública. Para tal abordagem, foi aplicado um

• Teoria • Desenvolvimento da pesquisa • Conclusão • Pesquisas realizadas INTRODUÇÃO Muitas pessoas acreditam que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é o português nas mãos, na qual os sinais substituem as palavras. Outras pensam que é linguagem como a linguagem das abelhas ou do corpo. Muitas pensam que são somente gestos iguais ao das línguas orais. Entre as pessoas que acreditam que é uma língua, há algumas que crêem que é limitada e…

...................................................6 Conclusão.....................................................................................................................................................7 Referências...................................................................................................................................................8 Introdução Onde a Língua Portuguesa é falada?  O português é língua oficial dos seguintes países: Brasil ,…