Concepções Sobre O Ensino De Gramática

Análise da prova e provinha Brasil de língua portuguesa. Para o Brasil, avaliação em larga escala é um assunto delicado, pois seu desempenho nas provas, como Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Prova Brasil e Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), mostram que o desempenho não é motivo de orgulho nacional. Porém, temos motivos para investigar se essas provas se constituem como um bom instrumento para avaliar a educação do país, ou seja, se são um índice de qualidade…

círculo viciosos do preconceito lingüístico. A lingüística é formada pela união de três elementos: a gramática tradicional, os métodos tradicionais de ensino e os livros didáticos. Esse círculo acontece da seguinte maneira, a gramática tradicional inspira a pratica de ensino, que provoca o surgimento da indústria do livro cujos autores recorrem á essa gramática como fonte de concepções e teorias sobre a língua. As criticas contra o preconceito vem tornando o ambiente escolar mais…

Língua Portuguesa I - 2º ano / 2014 Trabalho 1: Ensaio sobre concepções de gramática A GRAMÁTICA QUE ATRAPALHA Ensinar ou não a gramática normativa nas escolas tem sido um assunto polêmico no âmbito educacional. Em busca de uma resposta a isso alguns autores questionam, procurando respostas cabíveis aos nossos educadores a fim de que as questões sejam inteiramente supridas se a dúvida ainda persistir no modo mais “adequado” de ensino àqueles que ainda estão aprendendo, pois já sabemos que

história, entre a língua e gramática normativa" Marcos Bagno diz que a língua é como um rio que se renova, enquanto a gramática normativa é como a água do igapó, que envelhece, não gera vida nova a não ser que venham as inundações. O preconceito lingüístico vem sendo alimentado diariamente pelos meios de comunicação, que pretendem ensinar o que é "certo" e o que é "errado", sem falar, é claro nos instrumentos tradicionais de ensino da língua, ou seja, a gramática…

RESUMO DO LIVRO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO O QUE É, COMO SE FAZ MARCOS BAGNO Em “Preconceito Linguístico”, Marco Bagno desconstrói oito mitos arraigados à cultura brasileira sobre a língua do Brasil e defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. Para superar os preconceitos linguísticos, o autor começa analisar minuciosamente 8 de alguns mitos consagrados: Mito 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade…

Resenha do livro: Gramática e interação: Uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. Luiz Carlos Travaglia Muitos são, sem dúvida, os fatores que envolvem a questão de como ensinar gramática em sala de aula, quais são os benefícios e consequências que este ensino causa na aquisição da competência linguística. No que se diz respeito a estrutura do texto, o livro é dividido em duas partes: a primeira trata-se de “Questões fundamentais para ensino de gramática”.…

- RA: 137446 Modulo ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA Roseira – São Paulo 27/10/09 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL-UNIDERP INTERATIVA MODULO IV Erika de Souza RA 137446 Modulo ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA Portfólio elaborado para fins de avaliação do módulo IV referentes as unidades didáticas: Módulo Alfabetização e Ensino da Linguagem Portuguesa. È uma exigência do

bem como a percepção que tem dos objetivos de ensino da disciplina influenciam,desdeo início,o ensino aprendizagem,na escola,de uma língua ou da variedade de uma língua, o que é muito simples de se comprovar, Na escola não se escrevem textos, produzem-se redações. E estas nada mais são do que a simulação do uso da língua escrita. Não se leem textos, fazem-se exercícios de interpretação e análise de textos. 1 CONCEPÇÕES DE TEXTO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA…

que governam o idiomas. "É preciso saber gramática para falar e escrever bem" – Segundo Mário Perini em Sofrendo a gramática (p.50), "não existe um grão de evidência em favor disso; toda a evidência disponível é em contrário". Afinal, se fosse assim, todos os gramáticos seriam grandes escritores, e os bons escritores seriam especialistas em gramática. A gramática normativa é decorrência da língua, é subordinada a ela, dependente dela. Como a gramática, porém, passou a ser um…

SILVA SENA – 421859/MAIO 2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO Metodologia da Alfabetização; Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa; Pesquisa e Prática Profissional – Produção de Texto; RIO BRANCO ACRE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LEIDIANA SUSSUARANA DA SILVA SENA – 421859/MAIO 2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa,…