Conceitos Iniciais Do Multiculturalismo

contextualizamos aspectos de organização do sistema municipal de ensino, e por fim, apresentamos algumas concepções teóricas acerca da questão. DOCUMENTO: PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDBEN 9.394/96) A LDB, lei nº 9.394/96 configura-se como terceira grande reforma educacional, Decorrem das iniciativas do Estado no ajuste das normas legais à realidade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade Tutora Presencial – Profª. Fernanda A. M. Qader EQUIPE PROMISSÃO 2014 Introdução O multiculturalismo como corpo teórico e campo político tem sido trazido à tona e com intensidade nos debates atuais. Referindo-se a necessidade de compreender a sociedade como constituída de identidades plurais e com base na diversidade de raça, gênero, classe…

processos educativos: incorporando a perspectiva intercultural Nos últimos anos, a discussão sobre as diferenças culturais nas práticas pedagógicas vem se afirmando. Nesta perspectiva, os primeiros aspectos que são necessários esclarecer se referem aos conceitos de cultura e diferença nos quais este trabalho se baseia. No que diz respeito ao sentido do termo cultura, certamente polissêmico e complexo, assumo a perspectiva privilegiada por Velho (1994, p.63) quando afirma: Hoje em dia…

imutável. Neste sentido, a escola, o conhecimento e a cultura são estáticos e não recebem influências dos diversos aspectos políticos, sociais, econômicos, entre outros, que estão em nossa sociedade. Características observadas à teoria tradicional: Conceitos simplesmente pedagógicos de ensino e aprendizagem. Teorias concentradas em questões técnicas como ensino, aprendizagem metodologia, didática, organização, planejamento, eficiência, objetivos. Teorias neutras e científicas.…

enquanto sujeitos sociais. Um currículo multicultural coloca aos professores o desafio de encontrar estratégias e recursos didáticos para que os conteúdos advindos de variadas culturas sejam utilizados como veículo para: introduzir ou exemplificar conceitos relativos a uma ou outra disciplina; ajudar os alunos a compreender e investigar como os referenciais teóricos de sua disciplina implicam na construção de determinados conhecimentos; facilitar o aproveitamento dos alunos…

debate - Identidade, diversidade e multiculturalismo; - Educação para a Cidadania; - Ética e Deontologia na Educação e no Ensino; - Ensino da Filosofia a crianças; - Educação e Imaginário; - Educação para a morte. Bibliografia e Webgrafia Apresentação da área de estudo da Filosofia da Educação A filosofia reflete sobre certas questões, procura argumentos lógicos com objetivos de fundamentar determinadas teses e clarificar determinadas crenças e conceitos. Dentre alguns de…

Diferencie o conceito de pacto social em Hobbes, Locke Para Thomas Hobbes "Todo homem deve se esforçar pela paz", deve "procurar a paz e segui-la", decorrendo desta a segunda lei: "que um homem concorde, conjuntamente com outros (...) em renunciar a seu direito a todas as coisas, contentando-se, em relação aos outros homens, com a mesma liberdade que aos outros homens permite em relação a si mesmo". Desta forma, o indivíduo abre mão de todos os seus direitos em favor da busca da paz, e…

contexto social, onde o chamado processo de globalização tem determinado mudanças substanciais em todas as esferas da atividade humana, estamos passando por um processo de redefinição de uma série de conceitos, valores e princípios que até há muito pouco tempo, sequer eram questionados. Entre esses conceitos estão o da diferença e o da identidade, que vêm sendo extensamente discutidos na teoria social onde diversas abordagens tem sido feitas, tornando a discussão em torno desses temas,…

Identidade; uma introdução às teorias do currículo / Tomaz Tadeu da Silva . – 3. Ed. – 2. reimp – Belo Horizonte: Autêntica, 2011. Ana Paula Candiago1 Janieli da Silva Andrique Thibes2 Tomaz Tadeu da Silva inicia seu livro destacando os vários conceitos de currículo. Ele diz que uma teoria “descobre” o “real”, ou seja, existe uma relação entre a “teoria” e a “realidade”. Nessa visão a teoria é uma representação da realidade, uma imagem, um reflexo. Seguindo essa ideia, o currículo…

Educação Brasileira e Educação e Diversidade INTRODUÇÂO: Este trabalho teve o objetivo de orientar, analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturaiseavaliaras implicações praticadas multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. Passo 1: Tabela de Documentos Legais Passo 2: Descrição dos desenhos Passo 3: Analise Critica de Vídeo: Dia dosPais Passo 4: Desenvolvimento do Texto…