Conceitos Decodificar Ler Escrever Aprendizagem E Conhecimento

CIÊNCIAS – FTC (EaD) CURSO DE PEDAGOGIA JAIR FERREIRA DA SILVA LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Malhada-Ba 2013 JAIR FERREIRA DA SILVA LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciência e Tecnologia (FTC-EAD), Malhada-Bahia, como parte dos requisitos para a obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Tutora: Méssia Verziane Malhada-Ba 2013 LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jair Ferreira da Silva¹…

INTRODUÇÃO O Conhecimento Matemático não se constitui num conjunto de fatos a serem memorizados. Aprender números é mais que contar, muito embora a contagem seja importante para a compreensão do conceito de número. As idéias matemáticas que as crianças constroem na escola serão de grande importância em toda a sua vida. Uma proposta de trabalho com a Matemática deve encorajar a exploração de uma grande variedade de idéias matemáticas, não apenas numéricas, mas também aquelas…

concepções de alfabetização e letramento por meio da apresentação do conceito de alfabetização sob diferentes perspectivas teóricas. Porém iremos discorrer apenas o texto que fala sobre “As muitas facetas da alfabetização”. A autora discorre o assunto dizendo que muito se tem escrito e pesquisado sobre o assunto, porém, somos um país que vem reincidindo no fracasso em alfabetização, ainda que as diferentes áreas de conhecimento (Psicologia, Linguística, Pedagogia) estejam se…

lcançado e o conhecimento obtido já se tornou parte de nós. É o orgulho de um professor quando alfabetiza uma turma, ele realiza a hipótese da escrita e vê que seus alunos avançaram ,assim sente-se que seu trabalho foi bem feito. “O que significa estar alfabetizado...?!” Estamos falando de alfabetização, mas o que seria? É a ação de ensinar ou aprender a ler e escrever, é o estudo do comportamento da formação da linguagem. Uma pessoa alfabetizada…

detectar tais distúrbios em crianças, o que possibilita a intervenção e eficaz. O resultado dessas pesquisas sugere que a habilidade do docente e sua observação são e tamanha importância para detectar o desenvolvimento e a habilidade da criança de ler e escrever, formando assim cidadãos pensantes e agentes de sua própria história. A priori, para compreender, criticar e transformar as práticas de leitura e escrita realizadas. Também mostrar as críticas já construídas pelas análises que…

Agosto 2014 Faculdade Estadual Vale do Acaraú – UVA Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS _____________________________________ Francisco Valmir de Lima Defesa em ____/____/______ Conceito obtido:_________ Banca Examinadora _____________________________________ Rafaela Camargo Maia Mestra em Ecologia 1º Examinador ____________________________________ 2º Examinador ____________________________________

elaborar o segundo relatório parcial, em até uma página sobre: O que significa estar alfabetizado. Passo 4 (Equipe) Definir os termos: decodificar: Ler: Escrever: Autonomamente: Aprendizagem: Conhecimento: Definir os termos acima presentes nas ideias de Faraco (2006). Elaborar o terceiro relatório parcial, em até uma página, com a definição dos conceitos indicados. ETAPA 2: Passo 1 (Individual) Refletir sobre as definições de texto apresentadas pelos linguistas: O…

técnicas e conceitos de construção da leitura e escrita. Em uma abordagem que em primeiro lugar, está a mecânica da leitura (decifração do texto), sendo que posteriormente se teria a leitura com compreensão, culminando com uma leitura expressiva com entonação. A aprendizagem da leitura e escrita, inicialmente, pressupõe-se ser uma questão mecânica, isto é, trata-se de adquirir uma técnica para decifrar o texto, porque se concebe a escrita como a transcrição gráfica da linguagem…

LER, ESCREVER E INTERPRETAR Cristiane Heck RESUMO Muitas mudanças estão ocorrendo nas práticas pedagógicas em virtude de proporcionar aos alunos uma superação do modelo tradicional, cujo objetivo é proporcionar a aprendizagem efetiva da leitura, escrita e interpretação, viabilizando o letramento. Deve-se favorecer o uso e a exploração mediada das diversas mídias sociais, que ampliam e enriquecem a experiência e vêm ao encontro da necessidade de serem utilizadas diferentes…

ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Texto do resumo em parágrafo único, justificado. Não deve ser dado espaço da margem na primeira linha. O texto justificado é aquele alinhado com as margens do papel tanto no lado esquerdo quanto direito da folha. O texto do resumo deve ser escrito em itálico, letra 12. Devem ser utilizadas no máximo 10 linhas. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização; Letramento; Educação. 1 INTRODUÇÃO Este