Conceito De Formação E Desenvolvimento

......................................................................................................... 20 Regras de Aprovação .............................................................................................................. 21 Conceitos Utilizados ............................................................................................... 21 Avaliação Interdisciplinar Aplicada .......................................................................... 21 Estágio…

Vânia de Fátima Polonini Rocha Barreto Valquiria Gomes da Silva Nascimento TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Introdução:  As empresas tem cada vez mais investido no capital humano.  É fundamental que estas pessoas sejam bem treinadas, preparadas e motivadas.  Quando essa capacitação é bem aplicada, a empresa sempre terá um retorno positivo. TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Conceito: O treinamento pode ser definido como “um meio de desenvolver Competências…

concluir. Aprendizagem de procedimentos Utilizar aulas práticas visando o desenvolvimento dessas habilidades SUGESTÃO DE ATIVIDADE Atividade de experimentação CONTEÚDOS CONCEITUAIS Conceitos consistem em abstrações de atributos essenciais que são comuns a uma determinada categoria de objetos, eventos ou fenômenos. Aprendizagem de conceitos Atividades que promovam a reflexão sobre o significado do conceito; Conflito cognitivo. CONTEÚDOS ATITUDINAIS Atitudes…

aturar nos momentos difíceis. A todos os meus colegas do curso em especial Elizângela, Eliana, Camila, Lidiana que nas construções estavam sempre por perto. A todos os meus professores que durante o curso trouxeram grandes contribuições para a minha formação acadêmica. A minha orientadora a professora Lilian da Silva Teixeira pelas imensas contribuições, que não mediu esforços para me ajudar mesmo em meio as suas ocupações. A minha amada igreja que ora pelo meu sucesso. Agradeço a…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL Este trabalho teve como objetivo analisar a contribuição da Ed. Ambiental no contexto escolar como instrumento de formação socioambiental. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL Angela T. R. do Carmo José Everaldo O. Santos …

*Principais livros de Piaget -A linguagem e o pensamento na criança (1926) -O juízo e raciocínio na criança (1924) -A representação do mundo na criança (1926) - A causalidade física na criança (1927) -O julgamento moral na criança (1931) -O desenvolvimento das quantidades física(1941) -A gênese do numero (1941) -A noção de tempo na criança (1946) -A geométrica espontânea na criança (1948) -A representação do espaço (1959) -Da logica da criança dos adolescentes (1955)…

Educação Ambiental e formação de professores Autora: Maria Esther Pereira Flick estherflick@hotmail.com RESUMO A escola , é de longe, o lugar mais adequado para a inserção das práticas educacionais inerentes ao meio ambiente. Um dos desempenhos mais respeitáveis da escola é sua força de influência e transformação em relação a conceitos da comunidade em que está inserida. Nesse contexto e, na temática ambiental, a escola oferece um impacto expressivo na sociedade, através da…

A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO E OS DIREITOS HUMANOS Márcia Mello Costa De Liberal Universidade Federal da Bahia / ICADS mliberal@ufba.br Introdução Em decorrência da crise de valores vivenciamos, hoje, a deterioração e o afastamento de valores anteriormente aceitos, reflexos da modernidade, da globalização, do caráter pragmático e utilitarista das relações do homem com a natureza, dos homens entre si e, principalmente, do individualismo exacerbado. Por isso, emerge o imperativo de…

PRESSUPOSTOS ESSENCIAIS DO MODELO SÓCIO-HISTÓRICO DE VYGOTSKY 1. Desenvolvimento do cérebro Vygotsky e Luria (1930/1993) explicam na área da percepção: a criança no início de sua vida tem apenas sensações orgânicas - tensão- dor - calor , principalmente nas áreas mais sensíveis. Quando a criança deixa de sofrer influência desses processos biológicos, passa a perceber a realidade. A percepção da realidade requer processos biológicos como determinantes de experiência, permitindo que…

a necessidade de Educação Científica para todos os cidadãos (conceito de alfabetização científica) para tomada de decisões.(Nações Unidas instituiu a década de 2005 a 2014 – Década da Educação para o Desenvolvimento sustentável) 2ª. Parte Mostra qual é a influência deste conceito no EC – discussão epistemológica1-Visões deformadas da ciência e da tecnologia encontradas no cotidiano educacional – salas de aula, livros texto e cursos de formação.2-Promover a reorientação…