trabalho etica

PROFESSORA
ANDRÉIA DE FREITAS ZOMPERO

Dra em Ensino de Ciências

METODOLOGIA DO ENSINO
DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

ALGUNS DOCUMENTOS OFICIAIS
Parâmetros Curriculares Nacionais

Aula 2

Orientações dos documentos oficiais de ensino para as disciplinas de Ciências e Biologia

ALGUNS DOCUMENTOS OFICIAIS

Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação
Básica;
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação
Ambiental;
Diretrizes Curriculares de gênero e diversidade;
Sexual (PR).

Ciências Naturais (3º e 4º ciclos);
Ciências da Natureza, matemática e suas tecnologias; Tema transversais (saúde, orientação sexual, meio ambiente).

PARÂMETROS CURRICULARES
CIÊNCIAS NATURAIS
Abordagem dos conteúdos (tipologia)
Factuais
Conceituais
Procedimentais
Atitudinais

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CONTEÚDOS FACTUAIS

São fatos, localização, datas, nomenclatura científica, nomes de cientistas, etc.
Aprendizagem de fatos
Atividades que facilitem a memorização.

CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS

Saber fazer. Execução de ações. Ex: observar, classificar, anotar e interpretar dados, concluir.
Aprendizagem de procedimentos
Utilizar aulas práticas visando o desenvolvimento dessas habilidades

SUGESTÃO DE ATIVIDADE

Atividade de experimentação

CONTEÚDOS CONCEITUAIS
Conceitos consistem em abstrações de atributos essenciais que são comuns a uma determinada categoria de objetos, eventos ou fenômenos.
Aprendizagem de conceitos
Atividades que promovam a reflexão sobre o significado do conceito;
Conflito cognitivo.

CONTEÚDOS ATITUDINAIS

Atitudes referem‐se à valores, normas, conscientização. Aprendizagem de atitudes
Aproveitar situações polêmicas;
Promover debates e reflexões.

ATIVIDADE EM SALA

Com base na sugestão de atividade anterior, indique quais os conceitos e quais procedimentos podem ser aprendidos pelos alunos.

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VÍDEO

Problemas causados pelo lixo

BLOCOS DE CONTEÚDO

Os conteúdos são apresentados em