Conceito De Estado Forma De Poder Por Socrates

Tornando-se discípulo de Sócrates, Platão busca ampliar o pensamento socrático, questionando a aristocracia, pois recebeu esta formação, assim como a maior parte dos jovens atenienses, encontrando-se, portanto submetido ao modo de vida a que estava sujeito. Tomando essa posição, ele questiona os fundamentos em que estava assentada a política de sua época, tornando-se crítico da mesma. Platão teve sua vida e educação tão profundamente marcada por Sócrates, “que nada escreveu, e que,

..............................................................................................6 1.1Os sofistas..............................................................................................................................6 1.2 Socrátes.................................................................................................................................6 1.3 Platão.......................................................................................................

Povo ) e Kratos ( Poder) - Início do século v e Iv ante de Cristo - Princípios básicos : Igualdade e liberdade - Este sistema de governo foi desenvolvido em Atenas (uma das principais cidades da Grécia Antiga). Embora tenha sido o berço da democracia, nem todos podiam participar nesta cidade. Mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade. Portanto, esta forma antiga de democracia era bem limitada. Alguns Filósofos Sócrates A grande…

livro A República de Platão, são Sócrates (Principal figura faz papel de pivô, na boca do qual Platão coloca seu pensamento), Glauco (irmão mais velho de Platão), Polemarco (filho mais velho de Céfalo). Céfalo (Homem justo segundo perspectiva financeira. Pai de Polemarco, era meteco. É ele quem convida Sócrates a vir com freqüência em sua casa para debater com seus filhos). Trasímaco (é um famoso sofista. Especialista na dialética irrita-se com a ironia de Sócrates no início da discussão…

política; Tema: O mundo das ideias de Platão; Questões: Liberdade e igualdade; Relações entre comunidade e poder. Tópicos: Democracia antiga e contemporânea; Alegoria da caverna; Valorização do conhecimento como forma de libertação do Ser. Objetivo: Fazer com que o aluno pense e construa um conceito de como ser mais participativo na vida politica. Filósofos escolhidos: Sócrates e Platão. Motivos: Por terem contribuído intelectualmente na construção do regime democrático.…

não apresentavam utilidade nas pólis (cidades). Dessa forma, substituíram a natureza, que antes era o principal objeto de reflexão, pela arte da persuasão. Os sofistas ensinavam técnicas que auxiliavam as pessoas a defenderem o seu pensamento particular e suas próprias opiniões contrárias para que, dessa forma, conseguissem seu espaço. Por desprezarem algumas discussões feitas pelos filósofos, eram chamados de céticos até mesmo por Sócrates, que se rebelou contra eles dizendo que…

fenômenos naturais, o homem queda-se na falta de uma compreensão destes fenômenos e transformações, o imaginário humano passa a agir de forma a querer explicar essas transformações e a existência das coisas, o saber mitológico vem com esse objetivo explicativo. O surgimento do mito, então veio explicar fenômenos naturais que o homem não entendia de forma racional, servindo como alicerce da construção do conhecimento humano, pois para o homem foi o início da compreensão…

do século IV a.C., surgiu a primeira colocação de sociedade perfeita que se compreende até hoje. A partir do diálogo "A República", de autoria de Platão, conhecido como importante discípulo de Sócrates. Diante das idéias por ele apresentadas, como fraterna, o sonho de uma vida harmônica, que tem o poder sempre o caos da realidade auxiliará, através dos tempos, como a fonte inspiradora de todas as situações que surgiram e da maior parte das agitações das reformas sociais que desde…

A República começa com uma cena verdadeiramente grega. Uma festa em honra da deusa Bendis, que é realizada no Pireu. Sócrates e seu amigo Glauco estão prestes a sair da festa quando são detidos por um chamado de Polemarco, e os obriga a permanecer, prometendo a eles o prazer de conversar com os jovens, o que para Sócrates era muito melhor. Chegando à casa de Polemarco, Sócrates começa a discorrer com Céfalo que lá estava. Neste colóquio procuram ambos encontrar a definição de justiça. Ao…

trata da virtude a partir da visão socrática, considerada a fase de juventude de Platão; nesta fase, o conceito de virtude coincide com conhecimento, ou seja, todo princípio ético deve estar fundamentado pela razão, portanto o conhecimento é o princípio fundamental e unificador de todas as virtudes. Na segunda fase, o conhecimento continua sendo o princípio unificador, no entanto, o conceito de virtude se evidencia como uma unidade que se harmoniza pelo pressuposto das diferenças,…