conceitos de didatica

Conceitos de Didática – Ensino da Arte Didática e Metodologia do Ensino da Arte: Aline Martinez Delalibera Aluna: Ana Pedagogia: conjunto de doutrinas, princípios e métodos da educação; um ponto de encontro e de construção de metodologias visando possibilitar a transmissão e assimilação de conhecimentos. Técnica: prática necessária para efetivar o método, compondo o domínio de procedimentos e instrumentos. Assim, a pedagogia diz aonde ir e por onde passar para tornar a educação efetiva, mas é a didática que permite transitar de um ponto ao outro para percorrer o caminho, constituindo puro conhecimento técnico em sentido estreito. O conceito de didática. A palavra didática deriva da expressão grega “techné didaktik”, o que pode ser traduzido por arte ou técnica de ensinar. A didática é a arte e técnica de ensinar, de dirigir e orientar a aprendizagem, englobando também o estudo das técnicas de ensino. Além disto, busca o entendimento de questões práticas relativas às metodologias, sintetizando e funcionando como ferramenta de transformação da teoria pedagógica em pratica aplicável no dia-a-dia. Porém, a didática considera, além do conteúdo, a relação professor/aluno, o contexto vivenciado, o material empregado, a necessidade do educando e sua capacidade momentânea e gradativa de cognição. É sua função primordial instigar a curiosidade, onde se insere o processo de avaliação como mecanismo para medir o feedback, o retorno do trabalho do educador.

Introdução Qualquer planejamento, por mais simples que seja, precisa ser bem analisado. A didática tem como objetivo de ensinar através de métodos e técnicas pedagógicas, incorporando na mente do aluno a compreensão do ensino, ou seja, trabalhando com a sua aprendizagem. A estrutura de sala e, ensino no Brasil tem de grande influência das escolas francesa. No século XIV, as escolas do Brasil tinha o objetivo de ensinar o aluno, ao em vez de se preocupar com o seu aprendizado, assim…

1 CONCEITO DE DIDÁTICA A Pedagogia é o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. A Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. Enquanto a Pedagogia pode ser conceituada como a ciência e a arte da educação, a Didática é definida como a ciência e a arte do ensino. Mauro Laeng diz que “a pesquisa didática deve adaptar os métodos…

Módulos 4 e5 Volume 2 3ª edição Ana Lúcia Cardoso dos Santos Gilda Maria Grumbach Didática para Licenciaturas: Subsídios para a Prática de Ensino Didática para Licenciatura: Subsídios para a Prática de Ensino Volume 2 - Módulos 4 e 5 3a edição Apoio: Ana Lúcia Cardoso dos Santos Gilda Maria Grumbach Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21)…

Didática Didática é a técnica de dirigir e orientar a aprendizagem, ocupa-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas às metodologias de ensino, ela transforma a educação difusa, que ocorre na sociedade, em conteúdos formativos, ajuda a criar respostas novas, assumindo um caráter ao mesmo tempo explicativo e projetivo. É extremamente importante o uso da pesquisa no âmbito educacional, profissional e/ou pessoal, a pesquisa está presente em nosso dia a dia, na vida…

DIDÁTICA O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo,…

Conceitos De acordo com o livro Didatica- Jose CArlos Libaneo, 1994 Didatica Geral, Wnderlei Sergio da Silva (UNIP) , 2011 Educação: Modalidade de influencias e inter-relações que convergem para a formação da personalidade social e do carater, sendo assim uma instituição social. Ensino: é uma ação deliberada e organizada. a atividade pela qual o professor, por meio de metodos adequados orienta a aprendisagem dos alunos. é o objeto principal da didatica. Escola: É um espaço…

História e conceito da Didática A história da didática está obviamente ligada ao aparecimento do ensino, no decorrer da sociedade, da produção e das ciências como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. Desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. Sabemos, por exemplo, que nas comunidades primitivas os jovens passam por um ritual de iniciação para ingressarem nas atividades do mundo adulto.…

DISCIPLINA: DIDÁTICA CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA 3º período noturno PROF: ROBERTO SPARENBERG DIDÁTICA Introdução Durante muito tempo acreditou-se que a eficiência do ensino dependia exclusivamente do domínio do conteúdo a ser transmitido. Conseqüentemente, para ser um bom professor bastava ter um conhecimento profundo acerca do que deveria ser ensinado, embora, as experiências práticas vêm comprovar que apenas esse conhecimento específico não é…

iQYhRXZQZL-CFQtYGt6zwg&postId=1229876866828858404&type=POST Didática - O que é? O QUE É DIDÁTICA? A Didática é indispensável ao profissional que exerça a função docente, caracterizando-se como disciplina de grande importância em todo e qualquer curso de formação de professores. Talvez por isso, ao mencionarmos a disciplina, seja comum ouvir que “é para quem vai ser professor”; ou, ainda, nos depararmos com críticas que se iniciem com: “fulano é muito inteligente, tem muito…