Conceito De Desenvolvimento Local

DIREITO AMBIENTAL. Desenvolvimento Sustentável e Agenda 21 Brasileira: Implicações conceituais e específicas. Mathias Felipe Gewehr Especialista em Direito Público Municipal pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI); aluno do Mestrado em Direito Ambiental da Universidade de Caxias do Sul (UCS); bolsista CAPES; componente do Grupo de Pesquisa Metamorfose Jurídica (UCS); advogado. Membro da Associação Brasileira de Advogados Ambientalistas –…

sobre o conceito de turismo sustentável. O termo "sustentável". Desde o início da década de 90 o termo "sustentável" passou a ser amplamente utilizado no debate sobre desenvolvimento, sobre tudo em virtude da II conferência Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992 e promovida pela Organização das Nações Unidas(ONU). [Inclusive com a participação do Prof. Dr. Paulo Henrique Freire Vieira do Núcleo Transdisciplinar de Meio Ambiente e…

estratégia de sustentabilidade a partir da Agroecologia* Guzmán, Eduardo Sevilla** Resumo O presente artigo é uma reflexão, a partir da Agroecologia, a respeito da emergente ética ecológica e sociocultural, que nos leva a repensar os estilos de desenvolvimento rural, dentro de uma perspectiva de sustentabilidade. O texto é parte de um trabalho maior, em que o enfoque agroecológico é apresentado como contraponto à lógica do neoliberalismo * Texto traduzido e adaptado por Francisco…

Desenvolvimento sustentável é um conceito sistémico que se traduz num modelo de desenvolvimento global que incorpora os aspectos de desenvolvimento ambiental. Foi usado pela primeira vez em 1987, no Relatório Brundtland, um relatório elaborado pelaComissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criado em 1983 pelaAssembleia das Nações Unidas. A definição mais usada para o desenvolvimento sustentável é: O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração…

|Disciplina: Fundamentos do Desenvolvimento Sustentável CH 60 horas | | |Profª Jacira Brito / email: jacirabsilva@ifma.edu.br | PROGRAMA DA DISCIPLINA I - EMENTA A disciplina discute as dimensões do conceito de desenvolvimento: panorama geral, aporte teórico clássico, Desenvolvimento Regional, Local, planejamento e Desenvolvimento…

Almeida Número de Identidade: 5181202 Órgão Expedidor: SPTC/GO Disciplina(s): Fundamentos Educacionais e Teoria e Desenvolvimento da Aprendizagem ­­­­­­­ Local e Data: Inhumas, 16/02/2013 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Neste encontro nota-se alguns pontos importantes, nos quais há uma grande explicação sobre o conceito de educação e sua aplicação. Na disciplina de Fundamentos Educacionais foi defendido que educação é o processo…

Departamento de Educação Educação e Desenvolvimento Comunitário 2013/2014 Cidades Educadoras Trabalho elaborado por: Marta Sofia Ferreira Soqueiro, n.º mec.: 73412, martasoqueiro@ua.pt Introdução No âmbito da unidade curricular de Educação e Desenvolvimento Comunitário, inserida no 1º ano de Mestrado em Ciências da Educação, na área de especialização em Educação Social e Intervenção Comunitária, do ano letivo

Curso Avançado de Agentes de Desenvolvimento Módulo 1 – O Agente de Desenvolvimento Bem-vindo ao módulo O Agente de Desenvolvimento. Esse módulo é composto por duas unidades: 1. Contextualização sobre desenvolvimento regional e municipal. O objetivo é oferecer ao futuro AD conhecimentos básicos necessários ao entendimento da sua função. 2. A AD, principais ações, e importância de sua atuação para o desenvolvimento local. Neste módulo você terá a oportunidade de conhecer e refletir sobre:   

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Desenvolvimento Econômico A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,

Brasil competindo de igual com vendedores locais Qual o grau de inovação do produto/serviço? R: Baixo, vou ter que diferenciar meu produto Quem vai comprar o seu produto/serviço? R: Internautas que efetuam compras online Por que os clientes comprariam o seu produto/serviço? Que necessidade ele preenche? R: Necessidade, proteção, personalização, complementar e usufruir melhor a tecnologia adquirida Qual é exatamente a inovação do seu conceito de negócio? R: Buscar as…