Conceito De Cultura Surda

da identidade da pessoa surda e seu desenvolvimento cognitivo. A linguagem faz parte do ser - humano para que ele desenvolva tanto as funções sociais, quanto para que ele seja capaz de se expressar e comunicar, interagindo com mundo. Antigamente, preconceituosamente, desacreditava-se na capacidade do surdo em aprender e se desenvolver, porém tais conceitos foram sendo desmistificados com o tempo. Estudos recentes comprovam que as estruturas mentais das crianças surdas são como as dos…

atendimento ao aluno com necessidades de Educação Especial. 1.3 Objetivos: 1.3.1 Objetivos gerais: O objetivo dessa pesquisa é que os profissionais da área da educação possam compreender que a criança surda pode e deve ser alfabetizada nas duas línguas, primeiro na Libras que é a sua língua materna e segundo na língua portuguesa na parte escrita. (L1 e L2) 1.3.2 Objetivos específicos: • Conhecer o Bilinguismo como proposta…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE ANHANGUERA – POLO OSASCO A CULTURA E EDUCAÇÃO SURDA NA SOCIEDADE ATUAL OSASCO 17 de Novembro de 2013 A CULTURA E EDUCAÇÃO SURDA NA SOCIEDADE ATUAL Trabalho apresentado à professora Ma. Kate M. Oliveira Kumada, da disciplina de LIBRAS, – Turma A, da Faculdade Anhanguera-Uniderp, como requisito Parcial para obtenção do título de Licenciatura em Letras. Tutora à Distância: Profª Maria de Lurdes Silva

LIBRAS E A COMUNIDADE SURDA NO BRASIL Ana Luiza de Aguiar LIBRAS A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança com o mundo. É um instrumento que o ser humano utiliza para se comunicar, pode ser de várias formas, através de gestos, expressões faciais, fala ou escrita. Entretanto, para a criança surda a aquisição desta ocorre através da linguagem de sinais (LIBRAS), que é considerada sua língua materna

.................................................................03 Surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda.......................................................................................04 Atividades pedagógicas para os alunos surdos....................................06 A inserção da criança surda em classe da criança ouvinte..............08 Conclusão.....................................................................................

Brito Soares. BRASÍLIA - DF 27 de Novembro de 2012 Para uma pessoa surda, a surdez é mais do que uma condição médica, uma condição de ter os ouvidos doentes. Eles pertencem a outra cultura, o que a faz ser única diante de todos os outros tipos de doenças. A cultura é mais forte naqueles que possuem a linguagem gestual e que a tem como idioma principal, pois é este idioma que liga os membros desta cultura. A surdez é muito mais do que um fenômeno fisiológico é um modo de…

discriminação auditiva. Algumas das causas neste tipo de surdez: Infeções bacterianas e virais, especialmente rubéola e meningite, alguns medicamentos, como antibióticos, podem lesar as estruturas neurossensoriais, surdez congénita, quando uma criança nasce surda a causa pode ser hereditária (genética) ou embrionária (intra-uterina), variações de pressão no líquido do ouvido interno pode ocasionar perda gradativa da audição, esta alteração é chamada doença de Meniére e vem acompanhada…

surdos, onde são ensinados desde a infância como primeira língua a libra e a Língua Portuguesa como a segunda, reconhecendo a língua oficial do país a qual não deve ser ignorada. A língua de sinais deve ser adquirida, pela interação da comunidade surda, desenvolvendo a comunicação entre eles. Diante do exposto questiona-se, qual a importância da Educação Bilíngue ser aplicada à Educação Especial de surdos? 4 JUSTIFICATIVA A educação bilíngue é um caminho novo, um olhar diferente diante…

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE PORTFÓLIO: Processo interativo com a pessoa surda Nadyla Maxcielly Cardoso Santana Oliveira Janaúba/2013 INTRODUÇÃO: A sociedade é formada por diferentes culturas, ou seja, etnias, raças, religiões, entre outros que se manifestam de diversas formas tanto na escola quanto em determinado grupo social. Hoje a escola precisa estar em constante renovação pois uma delas é a inclusão de crianças com deficiência, mas que isso ocorra é necessário os

estudantes de letras que introduziram novos paradigmas para a educação de surdos, pois descaram de ser rotulados de D.A.S, porém passaram a ser considerados “estrangeiros” em seus próprios pois e se assumiram como membros de uma cultura, Felipe (1988 e 1989). As comunidades surdas, Felipe (1988), Felipe Et Al (1991) por identificação, luta e atacaram esses paradigmas e tornaram-se defensores, exigindo mudanças educacionais e a oficializações de libras, Felipe (1993) Corde (1996).A…